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时间:2018-10-07 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

平顶山市2010--2011学年第一学期期末试卷
  七年级语文参考答案及评分标准
  一、1.D(2分)
  2.C(2分)
  3.(1)禅房花木深(2)却话巴山夜雨时(3)无可奈何花落去(4)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西(5)海日生残夜,江春入旧年(6)学而不思则罔,思而不学则殆(7)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。(每空1分,共10分)
  4.B (2分)
  5.(1)《繁星》 《春水》 泰戈尔  对母爱与童真的歌颂  对人生的思考和感悟(每空1分,共5分)(2)讽刺了好逸恶劳的人。(1分)
  6. ①强化书法教育可以弘扬中华民族的汉字文化,中高考加分是引起学生重视写字的最好办法。②强化书法教育是个好办法,可引起重视;但考试加分则不妥,因为这样对书写不好的同学显得不公平(或标准难以确定)。③强化书法教育没必要,但考试加分却是一个好办法,因为加分,学生自然会重视起来。④强化书法教育没必要,电脑普及,在写字上下工夫纯属浪费时间,考试加分更是有失公平(或标准难以确定)。(以上四条,任意一条均可,一定要针对建议人的两条意见谈看法和理由。每条意见1分,表述1分,共3分。)
  二、
  (一)7. 稀零(稀落或伶仃)(1分)  繁密(繁盛)(1分)  花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的,表达了作者对生命的热爱。(2分)
  8.(1)“挑逗”这里意思是“嬉戏,玩耍”。 (1分)生动地写出了阳光下花的亮丽可爱,既富动感又有情趣(1分)。
  (2)“挂”是“生长”的意思,(1分)生动地写出藤萝花缺少生机。(1分)
  9.花会被砍掉,人会遭遇生死离别等各种不幸,但花会再开,人类的生命会永远生生不息。(意思对即可)(3分)
  10.结构上照应开头“我不由得停住了脚步”,使文章结构完整。(2分)内容上是作者被紫藤萝的生命活力所感染,转化为前进的动力,表达出作者要以饱满的生命力热情地去生活,去工作,深化文章主题。(2分)
  (二)11.第⑥段:儿子刚上幼儿园第一次吃鸡翅时,把鸡翅藏在衣袖里带回家与“我”分吃。(2分)第⑧段母亲节儿子没有买到花,就在路旁的树上写下留言要把满树的槐花送给妈妈。(2分)
  12.排比。(1分)写出了“我”的忙碌与辛苦。(2分)
  13.作者的快乐和幸福是儿子的懂事,可爱,对自己的爱与回报。(3分)
  14.示例:“可爱懂事的孩子!朋友真是幸福的人啊!”(2分)
  15.要求表达对父母的问候祝福和感激之情。(3分)
  (三)
  16.①不久,一会儿   高兴的样子②相比③不如,比不上
  17.文中义:子侄辈  今义:儿子和女儿
  18.不如比作柳絮随风飞舞(或“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞”)
  19. 示例:“柳絮因风起” 更好,它体现出雪的轻盈飘逸,飞舞空中的景象。(2分)
  好比喻示例:(1)雪像一只只白色的蝴蝶,轻轻地飞舞在空中。(2)鹅毛般的雪花翩翩落下,漂亮极了。(1分)
  20.诗人喜爱西湖初春景色  “最爱”(每空1分,共2分)
  21.水面、早莺、新燕、乱花、浅草、绿杨阴(写出两个给1分,共2分)
  四、作文(50分)
  22.作文评分标准
  一类 45-50分 内容具体,有真情实感,中心明确;语言生动得体,简洁流畅;结构完整,条理清楚,详略得当;书写规范、干净。
  二类 40-44分 内容具体,有真情实感,中心明确;语言较生动得体,语句通顺;结构完整,条理较清楚,有一定详略;书写规范。
  三类 35-39分 内容较具体,有一定真情实感,中心较明确;语言较得体,语句较通顺;结构较完整,条理较清楚,详略不够得当;卷面较干净。
  四类 30-34分 内容较具体,缺少真情实感,中心不够明确;语言较得体,语句较通顺;结构不够完整,条理不够清楚;卷面不干净。
  五类 29分以下 内容不具体,没有真情实感,中心不明确;语言不得体,语句不通顺;结构不完整,条理不清楚;书写潦草,卷面较脏。

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