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时间:2017-04-16 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:文明礼仪情景剧

文明礼仪情景剧

(旁白):文明是一朵花, 一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌,用热情来哺育, 让文明之花永久珍藏在彼此的心里。 礼仪是一首诗,

一首淡雅清晰的诗。 我们用理解去融化,用关爱来抚慰, 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 我们是跨世纪的少年, 我们要做新时代文明的代言。

可是在我们身边还是有一些不文明,不讲礼仪的事发生,请大家随着我们表演去看一看吧!

场景二:课间

旁白:亲爱的队员们,课间10分钟你们是怎么度过的呢?你有没有留意身边的同学,他们是怎么度过的?叮铃铃,下课铃声响了,班主任老师走出教室,小刚和小明就迫不急待地往教室外跑。 甲:等等我,等等我。

乙:有本事你追上来啊!

乙:哈哈,真没用,刚一跑就累成这样子,跑不动了吧! 甲:谁说我跑不动了,我是照顾你,想让你休息一下。

乙:哼,死胖子,别不承认了,有本事来追我呀。来呀来呀! 甲:哼,别神气,等着瞧。

旁白:小刚鼓足劲追上去,小明得意洋洋地转身跑,这时…… 甲:啊!

旁白:小明的头上鲜血直流。

甲,乙:队员们,就在这短短的10分钟里,竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。队员们,让我们记住这血的教训,让我们的课间变得安全、快乐。

场景三:卫生

学生进入校门碰到老师。

生(合):王老师早。

师:你们今天为什么这么早来呀?

生(合):因为今天我们要做值日。

生走进教室看到卫生角比较乱。

A生:我们把卫生角收拾一下吧!B生:好吧。

收拾完以后看看时间也不早了就一起去了包干区。途中看到C学生乱扔垃圾。

B生(很生气):郭鑫你怎么能乱扔垃圾呢?再说了,这是别人的包干区,人家辛辛苦苦打扫得干干净净,请你把纸捡起来! C生(气势汹汹):我扔垃圾关你什么事?

A生:这是我们共同的校园,我们每个人都是校园的一份子,应该一起维护校园环境。

这时老师来了对C生说:郭鑫,她们说得对,你快去把废纸捡起来吧!

C生(羞愧):对不起,我不应该乱扔垃圾。(捡起废纸,扔进垃圾桶。)

C生:你们去干什么?

生(合):去打扫包干区呀?

C生:哦?我想起来了今天我也值日,我跟你们一起去吧!

场景四:上课

旁白:上课了,每个学生都在认真听讲,除了小峰。。。

峰:(捅一下站在他前面的同学,轻声地)我给你讲个笑话……(嘻嘻哈哈的)超级搞笑的。要不要听?(边说边摇小超) 超:(一脸的不高兴)别烦!老师看见了要批评的。

峰:(还是嬉皮笑脸的)你不听,我保证你这辈子都会后悔的! (超白了小峰一眼,不再搭理他。)

旁白:下课了,小超找到小峰。

超:刚才上课时,你不应该嘻嘻哈哈地一直讲话。我们……

峰:(打断超的话)哬,我讲话关你们什么事啊?(傲慢地,大声地)我爱讲就讲!

超:你在上课时讲话嬉笑,不光自己没听到老师讲课的内容,还会影响别的同学听讲的!

峰:(自知理亏,口气软了)那……也不关你们的事。

超:(耐心地)我们都是班级里的一份子。你在上课时讲话没有遵守学校纪律,而且还是对老师的不尊重,我们就该管了。

峰:(低下了头,惭愧地)嗯,我明白了。我刚才在上课时的行为的确不对。我会改正的!

峥:没事,没事!只要你知错能改就好了。

篇二:文明礼仪情景剧

校园文明景剧

(旁白):文明是一朵花, 一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌,用热情来哺育, 让文明之花永久珍藏在彼此的心里。文明礼仪是一首诗,一首淡雅清晰的诗。 我们用理解去融化,用关爱来抚慰,让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 我们是跨世纪的少年,我们要做新时代文明的代言人可是在我们身边还是有一些不文明,不讲礼仪的事经常发生请大家随着我们表演去看一看吧!

场景一:校门口

两排孩子站在门口,老师站在边上,学生三三两两走进校门,有的孩子能够很大方自然和老师问好,可是小明却是一路小跑进校门,也没有和老师问好,一名文明监督员拦住他

监督员:你知道学校规定该怎样进校门吗?

小明:(挠挠头)。。。忘了。

监督员:进校门应该脚踏黄线,排着队走不能跑,而且见到老师要主动问好。

小明:哦,我知道了,那能给我一次机会,重新走进校门吗? 监督员:(对其他同学说):你们说可以给他一次机会吗? 小明重新(脚踏黄线)进校门:老师好!

老师:你好!你真是一个懂礼仪,知错就改的好孩子!

场景二:课间

(旁白):亲爱的同学们,课间10分钟你们是怎么度过的呢?你有没有留意身边的同学,他们是怎么度过的?叮铃铃,下课铃声响了,班主任老师刚走出教室,小刚和小明就迫不急待地往教室外跑。 小刚:等等我,等等我。

小明:有本事你追上来啊!

小明:哈哈,真没用,刚一跑就累成这样子,跑不动了吧!

小刚:(装作气喘吁吁)谁说我跑不动了,我是照顾你,想让你休息一下。

小明:哼,死胖子,别不承认了,有本事来追我呀。来呀来呀! 小刚:哼,别神气,等着瞧。

(旁白):小刚鼓足劲追上去,小明得意洋洋地转身跑,这时…… 甲:啊!(小明的头上鲜血直流)

(旁白):同学们,就在这短短的10分钟里,竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。同学们,让我们记住这血的教训,让我们的课间变得安全、快乐。

篇三:文明礼仪情景剧.doc1

文明礼仪情景剧:

英子的一天

编剧:郭斌导演:任宏志 赵瑛 胡静 张昌翠

道具:廖云飞 王江益 程斌 音效:张晓峰 代勇

人物:英子( 饰)、 妈妈(王朝会饰)、 路人(饰)、 老爷爷(王国安饰)、阿姨(陈华芬饰)、叔叔(王江益饰)、乘客1( 饰)乘客2(饰)、 乘客3( 饰)、 乘客4(饰)、 乘客5(饰)、执勤老师男( 饰)、执勤老师女(胡静饰)、 学生1(饰)、学生2(饰)、学生3、(饰)、学生4(饰) 学生5(饰)、学生6(饰)、学生7、(饰)、学生8(饰) (旁白:

女:文明是和煦的春风;

男:文明是温暖的太阳。

女:文明是一张纸的厚度,文明是一份心的等待。

男:文明是饱含善良的问候,文明是充满温情的双手。

女:讲文明、守礼仪其实很简单,一颦一笑总关情,一言一行显品性! 男:从我做起,从生活中的点滴小事做起,文明礼仪就在我们的身边!)

情景一:家中

(闹钟响起)

妈妈:(拴着围裙做早餐)英子,该起床了。

英子:(一边整理书包一边回答)妈妈,我已经起来了。

妈妈:(端早餐放在桌上)那赶快洗漱,好吃早餐。

英子:好的。(回答完后洗漱,然后和妈妈坐在桌上吃早餐)

英子:(用筷子夹一鸡蛋放妈妈的碗里)妈妈,您辛苦了,这个给您吃。 妈妈:(微笑,把鸡蛋夹回来)宝贝儿,还是你吃吧,你要补充营养呢! 英子:(微笑)谢谢妈妈。

英子:(放下碗筷,提起书包)妈妈,我吃好了,走喽。

妈妈:(打量英子)英子,你就这样出门吗?

英子:(背书包在肩)是啊,怎么了?

妈妈:出门的时候, 一定要先把自己的衣服整理得干净整齐, 这样才可

以出门哦!

英子:(拍拍后脑勺)哦,差点忘了,(走到镜前整理衣服,戴好红领巾,走出门)谢谢妈妈,妈妈再见。

妈妈:路上一定要注意安全啊!

情景二:公交车上

(《上学歌》音乐声起,英子一嘣一跳走在上学路上,音乐声停,人行道红灯变绿灯,英子穿过斑马线,一路人一边走,一边吃东西,随手把塑料袋扔在路上,英子看见了,对着路人的背影摇了摇头,把塑料袋捡到路边的垃圾桶里。画外音:商业街到了,请到站的乘客后门下车,下一站,紫云三小,请要下车的乘客做好准备。公交车上有乘客1、乘客2、乘客3、乘客4、乘客5五人坐着,现乘客4、乘客5下车,英子、阿姨、老爷爷上车)

英子:(扶老奶奶上车)老爷爷,您坐这里吧!

老爷爷:哦,谢谢你啊,小朋友。

英子:不客气。 (接着对一道上车的阿姨说)阿姨,我下一站就到了,您坐那儿吧。(阿姨点头微笑坐了下去,车子启动,车上一男子掏出烟来抽)

英子:叔叔,请把烟灭了吧,公共场所不要抽烟。

叔叔:哼!我抽烟关你什么事儿?

英子:公车内是不准抽烟的哦。

叔叔:要你管?

老爷爷:哎,年轻人啊,怎么这么不守公德啊?这小学生说得对,公共场所就不能吸烟!

阿姨:是啊,连小朋友都不如。

乘客1:这年轻人的素质怎么这么低啊!

乘客2:抽烟还有理呢!

乘客3:(摇头)哎……

(叔叔有些不好意思,只好把烟掐灭。片刻,车子停车,画外音响起:紫云三小到了,请到站的乘客后门下车,下一站,农业局,请要下车的乘客做好准备。)

英子:(转头向老奶奶、叔叔、阿姨,下车)奶奶再见!叔叔阿姨再见!

(车子启动声)

情景三:学校

(《校园的早晨》音乐声起,英子走到校门口,音乐声停,校门口有一男一女两位位执勤的老师和学生1、学生2、学生3、学生4)

英子:(整理一下衣服、红领巾,面对老师和同学行队礼)老师,早上好!同学们,早上好!(值勤老师和同学还礼)

(英子走了几步,上课铃声响起,英子、执勤的四位同学走进教室坐到座位上,教室里已经坐了学生5、学生6、学生7、学生8四位同学。老师1走进教室。)

老师1:上课!

学生5:起立!

众学生:老师好!

老师1:同学们好,请坐下!现在,我们开始上课。

(老师1做讲课状,同学们做听课状,画外音:同学们在聚精会神的听课。片刻,下课铃声响起)

老师1:下课!

众学生:老师再见!

老师:同学们再见!

(老师1回到教师办公室,同学们离开座位活动,英子抱着作业本准备到教师办公室去,办公室里有老师2、老师3、老师4在批改作业。学生6在走廊上追学生7。)

学生6:(指着学生7)看你往哪儿跑!

学生7:(转过身,向学生6招手)嘿嘿,来呀,来呀,来追我呀。 (学生7转身与英子撞了个满怀,英子手上的作业本撒了一地) 英子:干嘛呀,干嘛呀,谁让你们在走廊上追逐打闹的呀?

学生7:(蹲下帮英子捡作业本)对不起,对不起!

英子:(接过作业本)没关系,知道错了就行。再这样我可要告诉老师喽。

学生6:(走到英子面前,假装严肃地行队礼)报告中队长,我们下次再也不敢了。

英子:(伸手点一下学生6的头,嘻嘻笑)量你们也不敢了。(走到教师办公室前。)

英子:(作敲门状,笃笃笃敲门声起)报告!

老师2:请进!

英子:(走到老师3前)老师好,这是我们班的数学作业本,已经收齐了,把它放在哪儿?

老师3:(和蔼地)哦,把它放这儿吧,谢谢你啊!

英子:不用谢。老师再

文明礼仪情景剧

见!

老师3:再见!

(英子走出办公室,上课铃声响起,英子、众学生回到教室,老师4进教室上课,片刻,下课铃声起)

老师4:下课!

众学生:(起立)老师再见!

老师4:同学们,在回家的路上一定要注意交通安啊!

众学生:知道了。谢谢老师!

(众学生背着书陆续走出教室)

英子:(和老师、同学们打招呼)老师再见!同学们再见!(老师4和众学生以手势还礼)

(全体演员上场,旁白:

男:文明,是璀璨明珠的辉煌,

女:文明,是民族孕育的希望;

男:文明,是沟通情感的桥梁,

女:文明,是社会高飞的翅膀!

男:其实,一个微笑,一声“您好”,一个“请”,一句“对不起”,一声“谢谢”,便能打开人们心灵的窗口。

女:一个人的文明微不足道,当每个人都高高举起文明的旗帜,我相信,我们的世界就会开满文明之花!)

(全体演员鞠躬,退场)

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