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时间:2020-05-23 07:11:59 来源:东星资源网

太和县中原汽车运输有限公司汽车驾驶员培训学校创建于2003年11月10月,是经省运管局认定的一类汽车驾驶员培训学校。自驾校创建以来,在县委、县政府和各级交通主管部门的正确领导下,在各级道路运输主管部门的直接指导下,驾校坚持高起点、高标准、高质量抓好驾校规模建设和教学工作,得到了上级主管部门和社会各界的充分肯定,先后被省运管局评为2003-2004年度全省驾驶员培训行业先进驾校、2005年度全省道路系统先进单位,2019年被评为安徽省道路运输系统文明单位。近年来,驾校全面深入推进诚信体系建设,积极响应“微笑服务、温馨交通”活动,做了如下工作:

一、加大软硬件投入,确保教学质量的提高。

驾校建校之初,公司及驾校领导班子就提出了“百年驾校”的学校建设理念,本着要做就做最好、要争就争第一的精神,投资1795万元,在县开发区购置土地72亩,并于当年完成了教学楼和教练场建设和教学设备设施的购置工作,使驾校建校之初就达到二级驾校资质标准,实现了驾校发展的高起点、高起步。2004年11月1日交通行业新标准JT/T433—2004《机动车驾驶培训机构资格条件》施行以来,驾校领导班子对照标准要求,凝心聚力,积极增购教学教练设备,实现了驾校规模质的升级,2005年3月被省局评为一级资质驾校。2019年驾校又投资260万元对教练场进行了升级改造,现代化的电子桩训和电子监控训练场现已建成并投入使用。

截止目前,驾校共投资4200多万元,现拥有场地训练面积4200m2,训练道路长度1450m,高标准的倒桩龙门架12具,单边桥、圆饼路、坡道训练设施齐全;
拥有教练车58台,其中大型客车7台,中型客车2台,大型货车19台,轻型货车18台,桑塔纳轿车12台,车辆均按要求配置副后视镜、副制动踏板、灭火器等安全防护装置和设施,车辆标志统一,全部安装了省统一配置的教练车顶灯。驾校建立了多媒体教学系统,教学设施设备齐全有效,现有急救心肺复苏型模拟人3具,主动式驾驶模拟仪8具,汽车气压制动系和液压制动系程控电教板、发动机机体解剖模型、转向机构模型、全车制动系统模型等一应俱全,能够充分满足教学需要。驾校现有教练员65人,其中理论教练员6人,从业资格培训教练员3人,实操教练员62人,均取得省运管局颁发的教练员证。

 

二、建立健全安全管理体系,全面加强教学安全

为了保证安全工作的落实,驾校从人员、车辆、制度三个方面入手,建立健全了安全生产管理体系,自建校以来,没有发生一起交通事故和安全生产事故。具体做法:

一是加强安全生产教育,提高安全生产意识。人是安全工作最核的要素,驾校在安全生产工作中,始终将加强安全生产教育,提高安全意识为核心,通过每日晨会、每月全会和每季例会的形式,对教学工作中存在的安全问题进行汇总分析,学习安全生产法律法规,剖析典型案例,始终能够做到警钟长鸣。在抓好教学安全的同时,驾校将安全驾驶意识贯穿与整个教学过程,始终牢牢把握集中注意力、仔细观察和提前预防这三条谨慎驾驶的“黄金原则”,努力培养学员养成安全行车、文明行车的意识,收到了较好的效果。

二是加强教练车辆管理。教练车辆管理是教学安全工作的重要保障。驾校制定了严格的教练车管理制度,按教练车的行驶里程将教练车的技术管理工作分为日常维护、一级维护、二维维护三种情况进行没的处理。日常维护由教练员和安检员负责,教练员在出车前、行车中、收车后负责进行安全检视等工作,安检办负责对教练员安检工作进行监督落实,并每周对教练车实施一次技术状况检查。驾校在公司汽车维修厂(二类汽车维修企业)设立了车辆维修基地,按照一级维护和二维维护作业内容,在规定的里程内由维修厂负责对车辆进行维护,使车辆维护专业化,切实保证了车辆技术状况始终处于良好状态。

三是全面贯彻落实安全生产制度。为保证安全制度的落实,驾校建立健全了安全生产责任制度,层层签订安全生产责任书,将安全工作责任分解到教练车到教练员。为抓好安全制度的落实,驾校还分别成立安全生产督导组和监督检查工作组,由校主要领导担任组长,各科室负责人担任小组成员,对教练员教学工作和驾校安全管理工作进行定期巡查,并将对教练员的督查检查内容记录在案,作为年终考核的奖惩依据,有效提高了教练员安全教学意识,确保了各项安全措施的落实。

三、认真贯彻落实教学大纲,确保培训质量

严格按照教学大纲组织施教,是确保培训质量的关键。自驾校建校开始,校领导班子就始终把培训质量作为驾校工作的核心,紧紧抓住培训质量工作不放松。驾校教务处根据交通部新的教学大纲,合理制定施教方案,明确教学目标、教学内容和教学要求,并严格按照大纲要求组织教学。为保证教练员地施教时能够认真贯彻教学大纲,真正吃透大纲,将大纲贯彻到教学的每一个环节,驾校安排教务处定期组织查看教练员教案,检查教学日志和学员学习记录,并在每期培训中组织学员讨论并听取学员意见,对照培训日志检查贯彻落实情况,对检查中发现不按大纲组织施教的,加班加点也要予以纠正,切实保证培训教学质量,使学员做到真正掌握。

在教学过程中,教练员不正确的动作,都会对学员的驾驶技术产生一定的影响。为此,驾校始终把规范教练员从教行为做为提高培训质量的切入点,从小事做起,从细处着眼,时刻培养教练员谨慎施教意识。为切实落实教学规范化工作,驾校从以下几个方面强化施教行为:一是全面落实教练员持证上岗制度,教练员在施教时必须佩戴《中华人民共和国机动车驾驶培训教练员证》,参加培训的学员必须佩戴学员证,由教务处不定期组织抽查,确保将教练员的行为置于学员的监督之下;
二是实行培训班前会制度,由教务处负责部署当天培训内容,明确培训目标,讲解注意事项,并在每周例会制度上,对全周培训工作中的教员施教行为进行点评;
三是强化教练员施教技能提高,未先育人先育已,驾校定期组织开展教练员继续再教育活动,在每期培训班开始训练前,均由教务处抽调业务骨干,组织对所有参加执教的教练员进行业务考核,由教练员根据驾驶操作规程进行操作和教学讲解,发现问题及时进行评讲,切实保证了教练员教学水平的均衡发展;
四是定期抽查教练员的教案,查看教练员教学日志,安排人员听取参训学员对学习的感受。五是全面落实“IC”卡计时制度。驾校按照省运管局的统一部署,增加了相关设备,安装了相关软件,切实保证学员的学时。六是积极开展情景教学。驾校在教学中注重以“案例和情景教学”为手段,对不在训练时间段的驾驶环境,通过驾驶理论培训和模拟器的驾驶训练,使学员建立一定的印象思维模式,有效提高了培训效果。这些措施,使教学培训工作逐步走上了规范化道路,教练员的施教行为得到有效规范,培训质量得到有效保障。多年来我校的理论考试通过率始终位居全市先进行列,并多次取得理论考试“满堂红”的佳绩。

四、规范经营行为,树立行业形象

教练员和驾校管理人员的一言一行,都会给驾校带来影响。因此,教练员的管理,是树立驾校良好声誉的关键。几年来,学校始终坚持诚信为本,信誉至上,推行廉政服务教学理念,面向社会公开十大承诺,围绕教练员的管理,不断提高教学服务能力和水平,规范经营行为,杜绝“吃、拿、卡、要”现象的发生。具体做法:

一是严把教练员入门关。驾校坚持道德修养、理论水平和从业资质三个方面严格选聘教练员,并将职业道德作为教练员的首要之选。通过公开招聘、背景调查、信誉考核等方式多方了解选聘人员职业道德情况,确保了教练员队伍的纯洁性。

二是坚持“廉政办学、服务至上”的教学理念。学校定期对所有教职员工中开展廉政教育活动,校长亲自组织廉政教育讲座,提高教练员廉政教学意识,自觉规范施教行为;
其次学校建立了教练员廉政档案,成立了督导组织进行监督,实行不定期巡查,并将结果录入档年终总评;
第三,定期召集学员对教练员进行考评,填写考评表并将每项考评内容整理入档,作为教练员的年终考核依据。通过以上工作的实施,有效规范了教练员施教行为,促进了“教”和“学”的融洽,形成了良好的风气,为中原驾校赢得较好的口碑。

三是积极开展十大承诺活动。为提高服务质量,驾校面向社会和学员做出“十大承诺”,即:(1)按教学大纲规定的教学顺序、内容、时间培训,保证培训质量。(2)按收费许可证上核定的项目和标准收费,不乱收费。(3)训练中保证学员安全,防止人员受伤害。(4)文明教学,尊重学员的人格,不侮辱、歧视学员。(5)如实填定驾驶培训记录,不弄虚作假。(6)允许学员选择教练员,尊重学员的自主权。(7)允许学员选择培训日期,给学员提供方便。(8)提高工作效率,提高服务质量,营造良好的培训环境。(9)保障教练车的完好率,不影响学员训练。(10)廉洁施教,不收取学员的钱物,不参加学员宴请及消费性的娱乐活动。为确保承诺落实到位,学校定期在教职员工中进行诚信承诺教育,公开诚信承诺电话,并成立监督组织,明确业务副校长主抓此项工作。

五、创新经营理念,为学员和社会提供优质服务。

在长期的教学过程中,驾校从自身实际出发,积极探索先进教学理念和经营理念,具体体现在以下几个方面:

一是主要领导亲自抓。自建校以来,学校共派出五批三十人次的考察团,到先进的兄弟驾校学习取经,并派出管理人员到高校进修学习,努力提高教职工队伍素质,为驾校创新经营工作奠定了基础。二是建立健全驾校组织机构。驾校结合自身实际,吸取先进单位管理经营,制定了切实有效的岗位责任制,并制成图板上墙公示,做到“人人有职责,事事有人抓”,确保了各项工作落到实处。三是重视对学员的个性化管理。在施教过程中,对学员性格、性别、年龄的差异入手,找出施教特点,因人而教,寓教于乐。在生活中关心学员,经常组织学员参加课外活动,增进教练员和学员之间的感情,让学员能深深体会到优质服务带来的乐趣。四是注重学员投诉管理。学校专门了成立督导组具体负责学员的投诉,公开投诉电话、设立三处投诉意见箱。督导处及时将学生投诉内容向校领导和有关部门反映,调查了解并提出处理意见,反馈信息,受到学员的好评。由于重视经营管理,强化先进管理经验的实践,几年来驾校的各项工作都得到了上级主管部门和社会各界的肯定,驾校在教学工作中也取得了较好的成绩,学驾驶,到中原,已成为我县人民群众学习驾驶技术首要选择。

总之,中原驾校在开展诚信体系建设,推动行业文明建设等工作中取得了一定的成绩,但离上级主管部门和人员群众的要求,还存在一定的差距,我们决心通过深化和开展“微笑服务、温馨交通”活动,进一步加强精神文明建设,推动我县驾培行业的健康发展。

标签: 驾校 机动车 申报材料

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