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时间:2020-05-23 07:08:59 来源:东星资源网

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近几年来,通过危房改造、布局调整、农村现代远程教育工程,深化学校内涵建设等重大举措,教育的综合实力迅速攀升,形成了以义务教育为中心,职业教育、成人教育、民办教育、幼儿教育、社区教育协调发展的良好格局。在教育局党委的领导下先后取得“中华魂”主题读书活动国家级先进集体、第二届全国校园文艺汇演金奖(勤劳颂)、XXX省教育系统“教育育人、管理育人、服务育人”先进集体、XXX省行政事业单位财务管理规范化优秀单位、全省中小学教师职务评聘工作先进集体、XX市关心下一代工作先进集体、XX县先进基层党组织等光荣称号。
  (一)书记切实履行第一责任人职责,带头建立了强有力的党建工作机制
  教育局党委从实际出发,建立了严格的党建工作责任制。每年定期召开党委会研究探讨党建工作,制定党建工作目标,明确责任分工。坚持支部书记例会制度,及时传达上级文件会议精神,对前一段党建工作进行总结,对下一步工作进行部署。每年“七·一”,对工作业绩突出的支部给予奖励,对工作不力的支部给予通报批评,并视具体情况及时做出调整。每年召开一次全系统党建工作会议,范围扩大到各乡(镇)中学、中心校和党员代表,将党建工作任务层层分解,落实到基层和个人。每年年初,局党委都与各支部签订党建责任状,明确支部书记是第一责任人。在年终考核时,对工作业绩突出的支部给予奖励;
对全年党建工作不力的支部,给予通报批评,并根据情况对支部班子进行调整。局党政班子成员每人包一个乡(镇)学校和一所局直学校,与学校领导共同谋划党建工作,帮助解决工作中实际困难。每年每人深入联系点的时间不少于两个月,对基层党支部的党建工作认真检查、指导,及时通报情况,使全局党建工作尽在党委掌握之中。同时,建立了党风廉政建设责任制,并认真落到实处。局党政班子成员率先垂范,廉洁自律,自觉抵制社会各种不良风气,坚持按党规党法办事,起到了较好的榜样示范作用。通过建立党建责任制,使党建工作高效有序地进行,确保了党建工作质量。
  有了强有力的党建机制做保证,使得教育局的各项工作在党委的领导下有序开展,并取得了较好的成绩。认真贯彻落实国家普及九年义务教育有关政策,全县九年义务制学校各种费用全部免除,并为住宿生每人每年补贴324元,三年来,补贴金额达163万元,大大地减轻了家长负担。目前,全县九年义务教育普及率达100%。三年来,对上争取资金2603万元,县财政匹配1582万元,新建教学楼13座,面积达59300平方米,改扩建校舍8300平方米。投入677万元,新建了2所明德学校、解决了16所学校的新老“三室”,购买学生桌椅1万余套,改建新建了布局调整后学校的食堂、宿舍、厕所等基础设施,使中小学教育教学环境得到了极大改善。在整合农村师资力量的基础上,大力推行集中办学,全县所村小合并到乡镇政府所在地,使乡村孩子也能接受到优质教育。正是这些基础工作抓得紧、做得实、力度大,2019年县政府教育工作顺利通过省政府教育督导室的督导评估,获得极高评价。
  (二)积极开展“双争双带”活动,促进中小学教育教学质量的不断提高
  1、抓队伍建设,提升党员的先进性意识。各支部都能以先进性教育为主线,以“双争双带”活动为契机,以党员示范带动为引领很抓队伍建设。县第四中学根据实际情况,创造性开展了独具特色的“双优双培”活动,即把优秀党员培养成骨干教师,把骨干教师培养成为党员的活动;
县第二中学在党员中开展“一帮一”和为特困生献爱心活动,全校师生为特困生和有重病的学生捐款两次,合计人民币23600元;
县一中副校长XXX身患癌症,党员每人拿出一百元带头捐款,全校教师共捐款一万六千多元;
县朝中根据该校留守生多的特点,在党员中开展做留守生“代理家长”的活动,每个党员负责几个留守生,对他们的学习、生活等各方面进行跟踪管理,并随时与在外地的家长取得联系,这项工作的开展极大缓解了学校工作的压力,取得良好的社会效益。教育局以“连心工程”为依托,成立了学生资助管理中心,建立了贫困学生档案,在全系统内进行了三次大规模的捐款,捐资额近10万元。社会各界对教育内部贫困生捐资85人次,捐资额达345,100元。近年来,中小学涌现县以上优秀共产党员29名,其中市优秀共产党员2名、省十次党代会代表1名。
  2、抓载体建设,打造提升教育质量的平台。教育局党委紧紧围绕提高中小学教育教学质量,深入开展载体创建活动。一是实施“十百千”工程,即树立10位名师,确定100名学科带头人,培养1000名教学新秀。活动开展以来,有近300名党员跻身于“十百千”队伍,成为“十百千”工程的中坚力量。党员中涌现国家级优秀教师4名、省级优秀教师8名。二是实施“建师德、强师能”工程。在全系统内开展了以弘扬正气,抵制歪风邪气,树立教育系统良好形象为主要内容的整顿“行风、校风、师风”的“三风”建设工作。在全县中小学教师中举办了师德报告会,开展了师德演讲活动。坚持每年举办中小学教师培训班,培训率达90%以上。对全县教师进行了第二轮信息技术培训,60%以上的教师达到了独立操作水平。开展了教师继续教育考试工作,合格率达95%。启动了中小学教师“十一五”现代远程继续教育,200余名教师成为首批受训者,“十一五”期间,全县中小学教师将全部参加培训。先后4次举办了教师综合素质大赛,经过层层选拔,评出205余名获奖者,其中党员占三分之一。积极开展教育科研活动,“十五”期间获省级以上科研成果8项,其课题均是由党员牵头组织实施的。三是开展支教活动。选拔县城优秀教师特别是党员教师到农村薄弱学校任教,推进了义务教育均衡发展,两年来共有44名教学经验丰富的教师主动报名到农村支教,其中党员23名。四是大力开展校园内涵建设。为丰富中小学文化生活,县里每两年举办一次中小学运动会或艺术节,检验校园文化建设情况。艺术节中推出的舞蹈《勤劳颂》,于07年2月份参加第二届全国校园文艺汇演荣获金奖,并参加了第七届全国校园春节联欢晚会演出录制。扎实推进校风建设,依托“中华魂”主题读书系列活动,开展“八荣八耻”教育,净化了学校风气。为加强学校文化及内涵建设,全县中小学累计投入300万元,用于学校绿化美化升级工作,在此基础上,教育局组织全县中小学校长进行了为期三天的校园文化巡检,收到了良好的效果。目前全县花园式学校达标率为100%,不管是在城里还是乡下,环境最好最美的都是学校,实现了整体创一流的目标,涌现省级精神文明建设先进单位1个(第四中学)、市级精神文明建设先进单位7个、市级精神文明建设标兵单位2个。
  各学校支部结合实际,也推出了各具特色的党建载体,如第二中学的“一一二二三三四四”工程、第四中学的“三五四五”工程、第一中学的“三化三育”活动、第四小学的“三服务三爱”活动、红星小学的“阳光教育”等,不但落实了“围绕教学抓党建”的指导思想,还增强了党建工作的活力。近年来,全县高考升学率连续8年在99%以上,并曾四度夺得XX地区文理科状元红的佳绩,先后有4人跻身全省前10名,有10人考入清华、北大等国家重点院校。第二中学因高考成绩突出,多次被评为先进党组织。
  (三)始终把干部队伍建设摆上位置,着力打造一流的中小学管理层
  结合教育机构改革,重新调整了中小学党务工作者队伍,中学由校长兼任支部书记,同时镇内中学安排了专职副书记,小学实行校长、书记一肩挑,收到了既精干、又管用的实效。县委每年对中小学科级领导班子进行一次考核,教育局党委每年对股级班子进行一次考核,增强了中小学班子的整体功能,一类支部达到27个,占77.1%。为切实提高各学校领导层的整体素质,教育局党委组织各中学校长参加了市教育学院组织的岗位培训,全部获得了合格证书;
2019年根据上级文件要求和教育系统实际情况,按照《干部选拔任用条例》,为加强学校安全工作配备了33名安全副校长,并为他们举办了二期安全副校长培训班。加大了学历培训力度,70%以上的中小学校长达到专科以上学历,10%以上达到了研究生学历。

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