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时间:2020-05-23 07:07:47 来源:东星资源网

  本人2001年8月参加工作,至今一直担任班级中队辅导员。伴随着那张张可爱的笑脸走过了整整7个年头。7年的探索和实践中,我一边工作一边了解了少先队工作的神圣,也爱上了这份事业

  回顾7年的工作,我为我的每一点进步而高兴,为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。

  一、为人师表,注重身教,做儿童的表率。

  教师的职责不仅是教书,更重要的是要教会学生怎样做人,要教会学生如何做人,中队辅导员更应如此首先。因此,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到。让学生不乱丢果皮纸屑,那么我只要见到纸屑就随手捡起,并带领中队委员做好值日工作,值日生每日一换,但我自己却是永远的值日生,用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子。

  二、关爱儿童,做他们的知心朋友。

  作为中队辅导员,我对自己的学生倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待。工作中深入了解学生,关心孩子的思想和心理变化,处处为学生着想,时间一长,自然成了孩子们的知心朋友。2005年9月,我进入汇翠学校工作,并被安排担任一年级的班主任。如何让自己一个年轻的男老师做好一年级的班主任工作,我理清头绪,觉得首先要和这些不谙世事的学生成为朋友。于是,我为自己定下了“做学生课堂上的老师,课堂下的朋友”之目标。三年以来,我时时以此鼓励自己。在“学困生”身上发现、挖掘闪光点,并悉心扶持,让它发扬光大;
在“学优生”身上寻找可塑点,鼓励学生大胆展示自己的才华,勇于表现自己。三年级时,我们班建立了班级qq交流群和班级博客,学生们更是以此为交流的阵地,更加拉近了我与学生之间的心灵沟通。

  三、培养中队干部,抓好队伍的建设,近二年来的实践,中队队员的集体荣誉感和责任感有了大大的增强。而正是有了这些富有责任心和自豪感的队员们,我们三(1)中队才会被评为学校“优秀班集体”、“文明班集体”。

  四、勇于创新,开展丰富多彩的中队活动。

  工作7年,我深深体会到:活动是少先队的生命,带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是辅导员的天职。结合队员特点,在组织活动时,我力求达到“五点”,即活动主题要小一点;活动内容离队员要近一点;
构思设计要巧一点;,活动要落得实一点;
内容形式要新一点。在这个方法指导下,我组织队员们开展了“我最喜欢的老师”、“夸夸我的同桌”等活动来拉近心与心的距离;
结合我校的实际和周边的资源,于2019年成立了“三(1)中队社区志愿者服务小组”,队员们在小区里进行“收集废电池”的环保活动,受到社会各界的好评。

  同时,在学校组织的各项活动和竞赛,队员们也都投入极大的热情积极参与。我们在常规评比、学科竞赛、艺术类竞赛中都获得了多项的荣誉,一张张奖状书写着我们这个集体的凝聚力。

  作为一名少先队中队辅导员,我深感责任重大。社会需要我们把学生培养成守纪律,爱学习,懂礼貌,有爱心,具有高素质综合型的人才。因此,我们既要抓学生的学习,也要重视队活动的开展,在活动中不断提高队员的各种能力,使学生得以全面发展,做新世纪的好少年。

标签: 少先队 辅导员 申报材料

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