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时间:2017-06-01 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:幼儿园广播稿亚博娱乐官网入口(共11篇)

篇一:幼儿园小小广播站广播稿

music

合:敬爱的老师,亲爱的小伙伴们,大家早上好!欢迎您收听今天的广播。今天我们将和大家度过一个愉快的清晨时光

苏:大家好,我是大三班的小小主持人苏

首先,我想提醒小朋友们,天气逐渐变凉,请大家注意保暖。

接下来请我们班级两个小广播员来给大家讲两个生活小百科

原:大家好,我是大三班的小小播音员

小朋友们,你们知道为什么用红灯和绿灯做信号灯么?让我来告诉你们吧!

因为红灯和绿灯比其它颜色的灯光传播的更远,司机叔叔在很远的地方就能看见,可以保证安全行驶。另外,红色容易引起人们的注意,所以习惯上用红色来表示危险的信号,绿色总表示和平或平安。因此人们用红灯表示停止、绿色表示通行。

小朋友们,你们记住了么?

周: 大家好,我是大三班的小小播音员周

我有个谜语请小朋友们猜一猜:形如钟表不是表,不报钟点和分秒,中国古人发明它,东南西北巧引导。

小朋友们,你们猜到了么?

对啦,就是指南针!

小朋友们,你们知道指南针为什么总是指南么?

我们生活在地球上,地球就是一块极大的磁铁。正式由于地球的磁性,使地球上所有的消磁针的方向都指向南北方向,人们把指向南北方向的小磁针叫指南针。指南针是我国古代的四大发明之一。

小朋友们要记牢哦!

苏:听了原和周给大家讲的生活小百科,小朋友们还知道其他的小常识么?知道的小朋友可

以和我们大家一起分享!

赵: 大家好,我是大三班的小小播音员赵

我在幼儿园学习了很多文化知识,我想给大家说一段英语

hello,ducks。呱呱呱,how are you today?呱

hello,cat。喵喵喵。how are you today?喵

hello,cows。木木木。how are you today?木

(英语放假回来之后老师教)

苏:最后请于为大家朗诵几首儿歌

于: 大家好,我是大三班的小小播音员于

下面我为大家带来了儿歌

节水小能手 秋风吹 早早起

小朋友来洗手,秋风吹,树叶摇。 小鸟小鸟叫,

洗完手关龙头。片片叶子落下来。 宝宝你早,

莫让清水白白流, 好像蝴蝶在舞蹈。 宝宝宝宝笑,

争当节水小能手。小鸟你好,

宝宝和小鸟,

天天起得早。

合:愉快的时间总是过得特别快,亲爱的小朋友们今天的广播结束了,我们下次再会。 篇二:幼儿园广播稿

采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。9

留住一阵清风,播撒出希望的明天。

付出一份真诚,打造出温馨的世界。

带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。

亲爱的老师、小朋友大家好;贝贝广播又和大家见面了。

我是大一班主持人

我是大一班主持人

第一档:《娃娃风采》

请听由( )带来的故事《淘气的猴子》

第二档:《才艺展示》

我家有个小弟弟,既聪明又淘气,小花猫都不喜欢和她玩

小朋友想知道为什么吗?下面请欣赏儿歌《小弟和小猫》。

一首好听的歌送给所有的小朋友,还有我们敬爱的老师。请欣赏歌曲《数鸭子》 第三档:《星星火炬》栏目

《星星火炬》栏目为我们带来的是“火灾来了怎么办?”

火灾来了怎么办?

1.及时报警。火灾报警电话是119

2.发生火灾时,应大声呼喊四邻人员扑救,

3.当你身上的衣服被烧着时,赶快在地上翻滚,直到火焰完全扑灭。

下面请听中班小朋友为大家带来的精彩节目。

时间过得真快,又到说再见的时候了。

亲爱的小朋友,我们衷心地祝愿:贝贝广播能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;

愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过快乐的一天

感谢大家的收听,本次播音到此结束,再见。

篇三:幼儿园广播稿 播音稿

幼儿园广播稿

合:亲爱的爷爷奶奶,叔叔阿姨,敬爱的老师,小伙伴们,大家早上好!这里是后溪中心幼儿园娃娃广播站,欢迎收听今天的小广播。 a:我是中二班的+++

b:我是中二班的+++

合:今天我们将和大家度过一个愉快的清晨时光。

a:**,天气渐渐变热了,有时候还会下雷阵雨。

b:像前段时间,我们厦门就下了很大的雨。

a:是啊,厦门岛内很多小区都浸水了。

b:嗯,听说有一个叔叔,被困了十几个小时。最后被救出来了。 a:那个人真是幸运,话说回来,如果我们碰到水淹进来,要怎么做呢?

b:今天,我们就一起来学习水灾自救的办法。

a:洪水到来时,来不及转移的人员,要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移 b:或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。 a:如果实在逃不出的时候,我们也要尽量利用一些不怕洪水冲走的材料,如沙袋、石堆等堵住房屋门槛的缝隙,减少水的漫入 b:对,要尽量减少水的浸入。

a:如果洪水继续上涨,则要充分利用准备好的救生器材逃生

b:也可以迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。 a:如果已被洪水包围,要设法尽快与当地政府防汛部门取得联系,报告自己的方位和险情,

积极寻求救援。

b:千万不要游泳逃生,不可攀爬带电的电线杆、铁塔,也不要爬到泥坯房的屋顶。 a:是的,泥坯房被水淹了之后会沉下去,很危险。

b:如果已经被卷入洪水中,一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西,寻找机会逃生。 a:发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时,一定要迅速远避 b:要防止直接触电或因地面“跨步电压”触电。

a:哇,今天我们学到好多逃生技巧哦!

b:是啊,我们只有学好本领,碰到困难的时候,才懂得要用什么方法去解决。 a:当我们碰到困难的时候,同伴之间要互相帮助。

b:嗯,接下来我们要跟大家一起分享一个小故事

a:故事的题目是《小荷花找朋友》

b:一朵荷花孤零零地站在池塘里,她感到孤单,因为没有朋友和她玩。

a:一条小鱼游过来,小荷花说:小鱼弟弟,咱们一起玩吧。 b:小鱼说:不行,我还要去参加游泳比赛呢。

a:说完,小鱼就游走了。

b:一只青蛙跳到荷叶上,小荷花说:青蛙哥哥,青蛙哥哥,咱们做朋友吧。 a:小青蛙说:不行,不行,我还要练唱歌呢!

b:天渐渐黑了,小荷花很伤心。

a:月亮看见了,问小荷花:荷花妹妹,你为什么不高兴呢? b:小荷花说:因为我没有朋友和我玩。

a:月亮说:那我和你做朋友吧。

b:小荷花看了看月亮说:可你在天上,我在地上,怎么和我玩呢?

a:月亮说:不要紧,我可以陪你说话呀!可以唱歌、讲故事给你听呀!

b;于是,月亮天天晚上陪小荷花说话,她们俩成了好朋友。 a:嗯,有了朋友,我们就不会寂寞了。

b:所以我们同伴之间要团结友爱。

合:小朋友,我们今天的小广播到这里就要跟大家说再见了。 b:感谢大家收听今天的小广播。

a:我们下次再见!

篇四:幼儿园广播稿

伴随着优美的旋律,快乐贝贝广播又如约和大家见面了4

我是主持人: 本期播音的主题是保护环境。

小朋友都知道,地球是我们人类的母亲,大自然是我门最亲近的朋友,学校是我们的家园。翠绿的草地,青葱的大树,宽敞的操场,明亮的教室,它们每天陪伴着我们。可是,在这美丽的校园,却有着许多不协调的地方,在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑,在碧绿的草坪中时常可见各式各样的包装袋。这些纸屑,这些包装袋,从何而来呢?是我们一些不讲究卫生的小朋友随手丢弃的,讲究卫生,必须从我做起,从每个人的生活实际出发,使讲卫生、爱清洁成为习惯,这是我们所期待的。亲爱的小朋友们,在人生的道路上,我们还有很长的路要走,还有更多的期待和向往。现在我们有机会塑造自我,完善自身,那就让我们携起手来,把文明之风吹遍幼儿园的每一个角落,让道德之花盛开在我们每一个人的心中! 主持人:好的,请大家响应我们大一班的号召,让我们大家共同努力,我们一定能拥有一个干净整洁、空气清新、鸟语花香的校园。

第一档节目《脑筋转转转》。

今天的问题是:什么东西天气越热,它爬的越高?想一想哦!问题听清楚了吗?什么东西天

气越热,它爬的越高?想到了吗?答案就是温度计,温度计在天气越热的时候,就会爬的越高。 主持人:你答对了吗?接下来让我们来轻松一下,进入今天的第二档节目《快乐乐翻天》 第二档节目《快乐乐翻天》

第三档保护环境儿歌联诵

小小口香糖, 健齿保健康。 谁都喜欢我, 吃了别扔我。 小纸包包好, 环境保护好。 你,我,大家这样做, 美好的环境等着我

变废为宝,叮叮叮, 环保行动开始啦! 纸盒,瓶罐、包装纸, 纷纷登场显其功。 漂亮的“外衣”我来做, 强壮的“身体”我来当。 开发我们的小小手, 变废为宝乐趣多! 你拍一,我拍一。美化家园不迟疑; 你拍二,我拍二。捡纸和捡塑料袋; 你拍三,我拍三。避免垃圾堆成山; 你拍四,我拍四。教育别人在其次; 你拍五,我拍五。做好榜样别怕苦; 你拍六,我拍六。大家劲往一块凑; 你拍七,我拍

七。把握现在好时机; 你拍八,我拍八。保护环境靠大家;

你拍九,我拍九。造福社会才持久; 你拍十,我拍十。回收废纸和电池。 接下来请听中班小朋友的精彩表演。

快乐的时光总是短暂的,这么快又要和大家说再见了,亲爱的小朋友们可千万别忘了我们大一班今天的倡议啊。让我们大家共同努力,把文明之风吹遍幼儿园的每一个角落,让道德之花盛开在我们每一个人的心中!让我们小学校幼儿园的明天更美丽。

愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过快乐的一天

感谢大家的收听,本次播音到此结束,再见。

篇五:幼儿园广播稿

树林是小鸟的乐园,-

幼儿园是我们小朋友的乐园。

这里有喜欢我们的老师,有可爱的小伙伴们,

还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!

快乐的假期结束了,欢迎小朋友重新回到幼儿园这个大家庭。

敬爱的老师,亲爱的小朋友们大家早上好

快乐贝贝广播站又如期和您见面了欢迎大家的收听。我是大一班主持人 ,我是大一班主持人 。

现在大家一起来动动你的脑筋,《脑筋转转转》。

今天的问题是:什么东西天气越热,它爬的越高?想一想哦!问题听清楚了吗?什么东西天气越热,它爬的越高?想到了吗?答案就是温度计,温度计在天气越热的时候,就会爬的越高。你答对了吗?接下来呢,我们来轻松一下,《快乐乐翻天》今天送给大家的是《傻瓜生的》 有一天,小明问妈妈,“妈妈,鸡蛋是从哪里来的?”妈妈说“是鸡生的。”小明又问“那鸭蛋又是从哪里来的?”妈妈说“当然是鸭子生的喽!”小明拍拍脑袋,“噢,我明白了,那我一定是傻瓜生的。”妈妈很惊奇,连忙问他“啊!小明,你为什么这么说呢?”小明回答妈妈说“妈妈,本来是这样嘛,不然幼儿园的小朋友怎么都管我叫傻瓜蛋呢?”

接下来请继续欣赏歌曲

祝福所有的小朋友,天天开开心心!祝福所有的家庭,永远快快乐乐! 愿小朋友们:向喜洋洋的聪明学习!

向沸洋洋的健康学习!

向懒洋洋的不挑食学习!

向灰太狼的永不放弃学习!

每天开开心心上幼儿园,健健康康、快快乐乐的成长!

篇六:幼儿园广播稿

老师像什么? 老师像园丁,

把幼小的我门培育成一个懂得知识的大树。

老师像什么? 老师像一把金钥匙, 把无知的我们领进知识的宝库。

老师像什么? 老师像我们的妈妈, 天天陪伴在我们身边,告诉我们一些丰富多采的知识。

是老师给了我们那么多的知识,

教师节就要来到了,再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。

亲爱的小朋友们大家早上好,快乐贝贝广播站又如期和您见面了欢迎大家的收听。我是大一班主持人 ,我是大一班主持人 。

第一档:《脑筋转转转》

现在大家一起来动动你的脑筋,《脑筋转转转》。

今天的问题是:一只鸡,一只鹅,同时放在冰箱里,鸡冻死了,鹅却活着,这是为什么?听清楚了吗?一只鸡,一只鹅,同时放在冰箱里,鸡冻死了,鹅却活着,想到了吗?答案是企鹅,你答对了吗。

第二档:《快乐乐翻天》 今天送给大家的是《来不及了》在一所幼儿园的一个很大的班级里,老师让小孩们问问题,大家一个问完接下一个,有个小孩一直把手举在空中,不过当轮到他问时,他却把手放下了。老师问他“怎么了你等了这么久,为什么轮到你讲,你却把手放下了? ”小孩回答说: “来不及了,已经尿了。

第三档:《才艺展示》接下来请欣赏歌曲套马杆

歌曲大串烧

祝福所有的小朋友,天天开开心心!祝福所有的家庭,永远快快乐乐! 愿小朋友们:向喜洋洋的聪明学习!

向沸洋洋的健康学习!

向懒洋洋的不挑食学习!

向灰太狼的永不放弃学习!

每天开开心心上幼儿园,健健康康、快快乐乐的成长!

童年的梦,七彩的梦; 3

童年的歌,欢乐的歌;

童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞?

童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;

童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。

敬爱的老师,亲爱的小朋友们大家早上好, 。

伴随着美妙的旋律快乐贝贝广播又开始播音了,我是大一班主持人 ,我是大一班主持人 。今天的节目丰富多彩,我就不卖官子了,让我们一同走进今天的节目中吧。 第一档:《奇妙世界》

如果你轻轻地触动含羞草一下,它那片开放着的羽状复叶,立即闭合起来,紧接着整个叶子又垂了下去,显出“害羞”的样子,为什么我们不小心碰到含羞草,它就会“低头下垂”呢?含羞草的这种叶片闭合和叶柄下垂的现象,并不是“害羞”,而是植物受刺激和震动后的一种反应。这种反应在生物学上称为感性运动,是含羞草受到外界刺激后,细胞紧张改变的结果。

第二档:《快乐乐翻天》

今天送给大家的是眼镜比眼睛大;小明的爷爷每逢读书看报,总是戴着老花镜。小明觉得奇怪:“爷爷,你看书写字时,这为什么老是戴着眼镜呢?”爷爷回答说:“因为这样才能看得清楚啊”小明点点头,高兴的拍手说:爷爷,我知道了,眼镜比眼睛大啊!

篇二:每周四的广播稿样本

广播稿(周四版)

时间:5月22日星期四

播音员:杨丁烨 詹冠晟 庄冰颖 邱言灵

(开场轻音乐)

一、开场白(杨丁烨 詹冠晟 庄冰颖 邱言灵)

烨:给你的天空划一道绚丽的亮色 颖:给你的世界奏一曲动听的欢歌

晟:伸出你的手 灵:伸出我的手

合:让我们相会在广播中,这里是连江三实小红领巾广播站。

烨:敬爱的老师

颖:亲爱的同学们,下午好!

烨:我是播音员杨丁烨。

颖:我是播音员庄冰颖。

晟:我是播音员詹冠晟。

灵:我是播音员邱言灵。

颖:同学们,让我来介绍一下我们每周四广播的栏目吧,广播站开辟五个栏目: “琅琅书声诵经典” 、 “佳作欣赏” 、“小故事大道理” 、“do re mi点歌台” 、“脑筋转转转” 。欢迎大家投稿哦。我们的邮箱地址是:[email protected]也就是连江三实小少先队广播站首字母加小老鼠126点com。

烨:怎么样,内容是不是很丰富呀? 亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:红领巾广播站能为你带去无尽的欢乐;伴随你度过金色的童年。

(音乐)

二、“琅琅书声诵经典”(庄冰颖 杨丁烨)

颖:美妙的音乐过后,让我们进入第一个栏目:琅琅书声诵经典。

烨:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

颖:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。

烨:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。 颖:请听古诗《赠刘景文》!

烨:赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖,

颖:菊残犹有傲霜枝。

烨:一年好景君须记,

颖:正是橙黄橘绿时。

烨:同学们,听着这首古诗,你是不是有种熟悉的感觉,没错,你们中很多人都会背呢!

颖:诗人这样写,是用来比喻人到壮年,虽已青春流逝,但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段,勉励朋友珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄。

烨:这首诗是诗人写赠给好友刘景文(名季孙)的。诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象

颖:同学们,你们以后可要多诵读古诗哦!

(音乐)

三、佳作欣赏(邱言灵 杨丁烨)

男:一篇美丽的文章,一个动听的故事,能把我们带往蔚蓝的大海,也让我们驰骋辽阔的草原。 女:佳作欣赏用美文、故事带给你心灵的共鸣,请你静静聆听。今天我们与大家一起欣赏:投稿人 六年(2)班 林莹 指导老师:张婕

那焦虑的目光,感动了我

男:感动是什么?一千个人也许就有一千种答案。感动是一杯香醇的美酒,让生活变得有滋有味;感动是一本深奥的书,教会我做人的道理;感动是一把火焰,照亮我们充满前途的人生!打开记忆的心扉,你会发现,生活处处充满感动。

女:依稀记得,那是一个风雨交加的晚上,雷声轰隆隆地作响,让人心生烦闷。我回到家,匆匆地做完作业,不顾三七二十一,往床上一坐,就沉浸在精彩的电视世界中无法自拔。正看到关键时刻,妈妈一个箭步冲上来,关掉了电视。这下,我烦闷的心情找到了发泄的目标。

男:“你干嘛!”我生气地叫道。

女:“你作业全是错的,还问我干什么?”妈妈强压着心中的怒气,理直气壮地说。

男:我不耐烦地走到作业面前,呆愣了半天,不知如何下手。妈妈见我这样,忙走过来,不厌其烦地讲解,听得我耳朵都生出茧子。此时,毫无耐心的我压积在心中的烦闷转换成了愤怒,喷涌而出。

女:我冲妈妈吼道:“你有完没完,真是啰嗦!”

男:妈妈也不好惹,处处都存在的竹鞭,成了她的最佳武器,她拿起竹鞭,打了我。我心中的怒气更大了,丢下了一句话:“你也没什么了不起的!”便甩身而出,剩下空荡荡房间里的妈妈。

女:外面还下着淅淅沥沥的雨,我坐在楼梯口,静静地??停下思考,也许我真的错了!我迈开脚步,向楼上走去,可这脚步却越来越迟钝。

男:到了家门口,门铃似乎借机嘲笑我:“你按啊!”说真的,我没有这么大的勇气承认错误。她一定会来找我的。这样自我安慰后,我下了楼梯,坐在楼梯口静静地等着。

女:时间一分一秒地流逝着,雨也渐渐地停了,可妈妈却迟迟未出现在楼梯里,我心中顿时起了一股无名火,走出了小区。我走出小区,坐在一个花坛上,俯视星空,一遍又一遍地问自己,我错了?还是她错了?

男:此时,城市又恢复了往日的繁荣,街上车水马龙,汽笛向我耳边逼近令人烦躁不已。路上的背影在路灯的照耀下张牙舞爪。忽然,在月光下出现了一个熟悉的身影,是妈妈。只是,妈妈向四处张望,脸上写满了焦虑。突然,一颗小石子趁妈妈不注意向妈妈发起“进攻”。妈妈,摔了。她的脚走起路来有些颤抖,才走两步就扶一下墙。

女:我,愣了。回想起往日,妈妈把我当掌中宝疼爱,而如今,她一气之下打了我,又算什么呢!我,错了??我冲了过去,扶住了妈妈。妈妈笑了。

男:回到家,我真为自己能看到妈妈做的饭菜,听到妈妈亲切的话语而开心. “快吃吧!”我,真正地感受到了家的温馨,感受到了一直陪伴我的关爱!我忍住了泪水,点了点头,心想:孩子是帆,母亲是船,只有相互维持,爱,才能永驻!

(音乐)

四、“小故事大道理”( 邱言灵 詹冠晟)

男:小故事,你到底知道多少?

女:大道理,你都懂了吗?

男:小故事中蕴含着大道理呀! 今天我们为大家带来的第三个栏目是小故事大道理。

女:今天,我们给大家带来一个寓言故事,这个故事叫《赶考》。

男:有位秀才第三次进京赶考。考试前两天他做了三个梦,第一个梦是梦到自己在墙上种白菜;第而个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞;第三个梦是梦到跟心爱的表妹躺在一张床上却背靠背。

女:秀才第二天找算命的解梦。算命的一听,连拍大腿说:“你还是回家吧。你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?跟表妹躺在一张床上背靠背,不是没戏吗?”

男:秀才一听,心灰意冷,回店收拾东西准备回家。店老板非常奇怪,问:“不是明天才考试吗,今天你怎么就回乡了?”

女:秀才如此这般说了一番,店老板乐了:“我也会解梦。我倒觉得,你一定要留下来。你想想,墙上种菜不是高种(中)吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?跟表妹躺在床上背靠背,不是说明你翻身的时候就要到了吗?”

男:秀才一听,更有道理,于是精神振奋地参加考试,居然中了个探花。

女:同学们,听了这个故事你一定明白其中的道理了吧?记住:积极的人,像太阳,照到哪里哪里亮。想法决定我们的生活,有什么样的想法,就有什么样的未来。

男:接下来,让我们来首音乐休息一下, 吴艳老师为全体老师和同学点播一首好听的歌曲,请听《共同长大》(音乐)

五、“do re mi点歌台”(杨丁烨 邱言灵)

男:“do re mi点歌台”

女:你点,

男:我播,

合:点播幸福!点播快乐!

女:今天,由全体播音员为全校同学点播一首好听的歌曲《我是诚实的小孩》,这是一首具有

旋律舒缓的歌曲,让我们一起跟着音乐唱起来吧!请听歌曲《我是诚实的小孩》(音乐起)。

男:同学们,欢迎你们为老师、好朋友点歌,期待你们的热情参与。

六、“脑筋转转转”(魏晨洁 陈享)

男:听完了这么多,相信大家也有点累了,下面我们将进入今天的最后一个游戏版块:“脑筋转转转”,让我们的大脑动起来,来个智力大比拼吧!

女:长得像水果,果中不要我,若当水果吃,酸甜又解渴。打一蔬菜(3遍后:你们猜出来了吗?)

男:答案是番茄,同学们,你们答对了吗?

女:一把大手枪,不把子弹装,对准脑袋瓜,枪口喷热浪。打一家用电器(3遍后:同学们赶快开动脑筋呀!)

男:答案是电吹风,相信你们一定答对了!

女:暗无天日,打一字(3遍后:谁能最先想出来呢?)

男:答案是立正的“立”字,同学们,你们想出来了吗?

(音乐)

七、结束语(杨丁烨 詹冠晟 庄冰颖 邱言灵)

男:每一次相聚都是那么短暂。

女:每一次怀想都是那么香甜。 男:在这音乐声中,今天的广播就要结束了。

女:让我们期待明天的广播吧,同学们下次再见!

男:拜拜!

(音乐)

篇三:六年级校园广播稿

广播稿一:六年级校园广播稿

男:亲爱的同学们,

女:亲爱的老师们,

合:大家早上好。

合:校园之声又和大家见面了。

男:我是主持人xx,

女:我是主持人xx。

男:在本期的校园之声广播中我们为大家带来了青青芳草地、

童心童语、欢乐碰碰车等栏目,首先让我们进入青青芳草地。

女:刘贺千,你喜欢运动吗?

男:这还用说,我们男孩子有那个不喜欢运动呀!我还是个篮球队的运动健将呢!唉,对了,告诉你一个好消息,咱们学校在镇级春季运动会取得第三名的好成绩。尤其是六年级的刘威同学连连夺冠。

女:是吗?太好了,在这里我表示祝贺。那么运动究竟对我们青少年的成长有什么好处呢?怎么样的运动适合我们的青少年呢?

男:运动可以(一)促进体格发育,促进长骨发育和身高增长,(二)促进神经肌肉发育,使学生学习起来精神饱满,思维敏捷 (三)、促进心肺功能发育,远离呼吸道疾病!适合我们青少年的活动有很多,如:跳绳,跑步,踢键子还有轮滑游泳等!

女:希望我们的同学个个参与运动,喜欢运动!把身体锻炼的棒棒的!希望同学们都积极加入到花样跳绳中来。

男:用我的笔,记下童年的心!童年的梦!童年的回忆!进入《童心童语》!请欣赏来自六(1)班的诗歌《瓶》

一直闪亮的瓶,在阳光下闪闪发光,里面装的是记忆,是同窗数载的美好瞬间,瓶里装着一朵娇艳的花朵,经过六年的辛勤浇灌

它变得如此茁壮,片片花瓣,都是汗水的结晶,瓶里装着一封信

经过六年的奋笔书写,它变得密密麻麻,字里行间交织着欢乐和泪水,瓶里装着一片天,让我们,莫彷徨,展翅去飞翔。不久,我将塞上瓶口,有不舍,有迷茫,但我将把它放在心中,永远珍藏(配音乐)

女:开动你的脑筋!发挥你的想象《脑筋转转转》

女:这是我们校园之声新开设的和同学们互动的栏目!在每期的广播中,我们会给同学们出一些谜语或脑筋急转弯的题目,请你开动你的脑筋,猜想一下答案到底是什么呢?

男:准备好了吗?今天的题目是

说它像蛇,它不像,头和尾巴都一样,人们用它来健身,跳来跳去乐欢喜(读两遍)张鸽你猜到答案了吗?

女:嗯。让我想一下! 应该是(跳绳)我猜的对吗?

男:恩,你真聪明猜对了。同学们你们猜对了吗?

男:下面的主题为感受清明。

女:清明祭祖扫墓,是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为进行革命传统教育的好形式。

男:要知道我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命给我们换来的。为了报答革命先烈,珍惜美好的今天,我们一定要刻苦学习温习各科文化知识,攀登文化科学高峰,时刻准备着在未来建设和保卫祖国的大业中贡献我的力量。

女:时间总是匆匆而过!短暂的校园之声广播又要和大家说再见了!

合:感谢大家的收听,我们下期再见,再见!

广播稿二:六年级校园广播稿

各位同学大家上午好,我是六年级的xxx,今天校园广播的内容是《我爱我的祖国》。

记得刚上学的时候,我总是羡慕的望着大哥哥大姐姐胸前飘扬的红领巾,老师告诉我们,她是红旗的一角,是用烈士的鲜血染红的。终于有那么一天, 一面小小的红旗,挂在了我的胸前,在鲜红的少先队旗下,五指并拢,高举过头,我深深知道:这个敬礼代表人民的利益高于一切!鲜艳的红领巾将伴随着我们好好学习,天天向上!鲜艳的少先队旗指引着我们学雷锋、做好事。

渐渐地,我们长高了、长大了。知道了,长江、黄河;知道了,红旗象征着祖国的光荣和梦

想;知道了,我们是祖国的未来和希望。 每当我看到冉冉升起的五星红旗时,我的心情都无比激动。祖国啊,妈妈,妈妈啊,祖国。

曾几何时,我们的祖国饱经沧桑,历尽磨难,她成了帝国主义倾销鸦片的场所,成了军阀混战的战场,成了帝国主义瓜分世界的赌场,成了野心家们争权夺势的赛场。她曾遍体鳞伤,千疮百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕,每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。此情此景,山河在呜咽,松涛在哀泣,乌云笼罩下的中国在艰难的行进。祖国的路在何方?民族的希望何在?此时此刻,是爱恋自己生于斯、长于斯的中华故人,在这母亲生死存忘的危难关头,是他们用一股股豪情,一片片忠心,发出了一声声震荡环宇的呐喊,抒写了一首首大海回波的壮歌。为挽救我沉沦的中华民族,他们求索奋斗、折戟沉沙、浴血疆场、马革尸还......林则徐虎门销烟的熊熊大火,王二小血洒山头的悲歌,刘胡兰宁死不屈的回音,红军战士爬雪山、过草地、气吞山河的壮举,狼牙山五壮士惊天地、泣鬼神的豪气,让我中华儿女呐喊、奋起。母亲呀,你曾凝结着多少代人的痛苦、辛酸和血泪、你曾凝结着多少仁人志士的希望、信念和奋斗。数十年的期待,数十年的煎熬,数万万同胞的奋斗,终于换来了天安门城楼那一声惊天动地的声音中国人民从此站起来了!我看到了穿透罗布泊上空,那让帝国主义心惊胆寒的蘑菇云,看到了气势恢宏的三峡大坝,看到了奥运健儿手中那金光闪闪的奖牌。悠悠五千年,泱泱大中华。伟大的中华民族这一东方巨龙,载着秦关汉月、唐疆元界的战鼓声;载着高峡出平湖的澎湃诗篇;载着改革开放的旗帜,载着中华民族的憧憬,正以惊人的速度向前飞奔!

同学们!回顾过去,我们雄心激扬;盛世年华,我们信心百倍;展望未来,我们豪情满怀。沧桑的岁月已留痕,繁荣的祖国正兴盛。当于根伟一脚怒射,把中国队第一次踢进世界杯时,我们怎能不狂欢?当我们听到萨马兰奇老人轻轻说出beijing的时候,我们怎能不欢呼?当神洲六号即将腾空而起,再次成为世人所关注的焦点时,我们怎能不自豪?曾经的民生凋敝,曾经的满野战乱,曾经的东亚病夫,俱往矣。

如今,这片热土早已是天翻地覆慨而慷,龙腾虎跃今胜昔了。同学们,少年强则国强,祖国人民在期盼着我们,时代赋予的责任和使命,我们能忘记吗?当然不能。那就让我们行动起来,点燃心中那团火焰,为实现我们中华民族的伟大复兴而努力!再铸我们的民族之魂!

今天的广播到此结束,谢谢大家!

广播稿三:六年级校园广播稿

男:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。

女:留住一阵清风,播撒出希望的明天。

男:付出一份真诚,打造出温馨的世界。

女:带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。

合:亲爱的老师、同学们,中午好!六六班给你带来《文明礼仪在校园》,陪伴大家度过美好

的时光。

甲:首先让我们带给大家两个真实的故事。

乙:故事一:一家企业请有合作意向的外商来厂参观,招待热情备至,外商印象很好,正在酒足饭饱之时,厂长一口痰吐到地上,外商皱起了眉头,放弃了合作的打算。

故事二:一位母亲骑自行车带着年幼的女儿。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下来,轻声对女儿说:来,咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普普通通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?

甲:生活中,这些现象并不少见,一个人的形象是一封无字的介绍信,人们通过你的语言、行为、仪表就能判断出你是一个什么样的人。讲文明讲礼貌,是做人的起点。每个人来到世上,首要任务是学习做人,学习做人就是从讲文明讲礼貌开始的。在我们咿呀学语期间,父母首先教育我们要讲文明懂礼貌;进入学校,老师也是首先教我们讲文明懂礼貌;到社会上,时时处处都有讲文明懂礼貌的要求。

乙:文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,还能给自己带来温馨,带来快乐。在学校,文明礼貌表现出的不仅是个人形象,在一定程度上更是反映了学校的文明程度。这一点,越来越成为我们全体师生的共识。作为一名小学生,怎样来讲文明礼貌呢?

甲:1、要用语文明。如果我问你你会说话吗?你一定会说:说话谁不会,张口就来。其实不然,说话的学问大着呢,一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的,优美的语言首先建立在尊敬他人的基础上。见到长辈、老师、同学、朋友问声好;做错了事应该懂得道歉以求对方原谅;打扰了别人,要说声对不起,请原谅来弥补你已经受到损坏的形象。

乙:2、要仪表文明。对自己的面部负责,不留长发、不染发、烫发,我们要着装得体,符合学生身份,体现出娄底一小学生蓬勃向上的风采,不要打扮成社会上的混混,瘪三形象,因为仪表、仪容和仪态可以让人一眼便知你的修养。

甲:3、要举止优雅。我曾经见过这样的一个场面,在一次晚会上,一位十七八岁的中学生用她动人、嘹亮的嗓子,唱完了一首讲礼仪、讲礼貌的歌曲之后,观众们正要鼓掌以示赞美时,她的手指伸进了她的鼻孔,径直走下了舞台。此时,她的歌声再美妙也只能成为对她的讽刺。一个连最起码的举止行为都不懂的学生,就算歌声再好听,再动人,给人的感觉仍旧是不舒服的。因为它缺少必要的和谐与美感。

乙:4、要爱护公物。不用你去建设,只愿你去爱惜。在这美丽的校园里,同学们,你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏,而不去制止呢?当你随意损坏学校的桌凳及公共设施时,难道没觉察到管理员眼中那一丝担心,那一屡疲惫?同学们,美丽的校园不仅需要别人的付出,更需要我们的文明举止呀!

甲:5、不随地吐痰,不乱扔垃圾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候,你是否想起那位经常手拿拖把,埋头辛苦擦地的清洁工阿姨?当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否能体会到那位打扫卫生的伯伯的艰辛?当你随你吐痰,乱扔果皮纸屑时,你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝?我们知道,阳光是美好的,可你更应该知道阳光下校园需要纯洁与文明。

乙:6、要懂得尊重,与人为善。尊重就像润滑油,能使粗糙的磨擦化为乌有。要知道如果有矛盾,就多进行自我反省;要知道互相理解,宽容待人。要知道培养较强的协作精神,这样才会使班级更团结,友谊更深厚。要知道恃强凌弱是最没出息的,帮

脑筋转转转广播稿

助弱势群体才是真善美的主题。

甲:我们不仅生活在校园内,我们还生活在这个社会里,是社会的一分子,经过了一段时间的中学生的生活,我们也会走进这个社会里。那么社会上需要什么样的文明人吗?我们在公共场所的文明行为是:

合:①不乱扔垃圾;②不随地吐痰;③不破坏绿化④不损坏公物;⑤不闯红灯;⑥不打架骂人;⑦不乱写乱画;⑧不噪音扰民;⑨不乱停车辆;⑩不随地便溺。

男:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

女:如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。

男:如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

女:文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。

男:文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启迪莘莘学子去不断探索,求知。好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?

乙:我们这期的广播是为了呼吁大家要讲文明懂礼貌,希望大家实际行动起来吧!今天的广播到此结束,谢谢大家!

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