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时间:2018-11-09 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

教案网权威发布2017人教版一年级美术下册教学计划,更多2017人教版一年级美术下册教学计划相关信息请访问教案网。

一 教学目的、要求
  (一)总目标
  学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
  (二)各学习领域目标
  按照课程标准的要求,各个学习领域的教学目标制订如下:
  造型·表现:尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。
  设计·应用:尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。
  欣赏·评述:观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表达自己的感受。
  综合·探索:采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
  二、全册重难点:
  (一)重点:
  1、认识常用的色彩及形状,并能用英语表示各种色彩,体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。
  2、探索感知泥性,归纳几种基本的玩泥方法,口头发表体验感受。
  3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美,学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。
  4、探索用线描的形式表现各种物体。
  5、引导学生感知并发现食物之美,在教学中穿插双语教学,激发学生对美术课堂的兴趣。
  (二)难点:
  1、学生对感受物体的发表,并用简单的英语口语来表示。
  2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果,引导学生表现自己的所见所闻。
  3、培养学生的创新精神,发展个性,充分学生对卡通形象的感受,在学习活动中能举一反三进行探究。
  4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别,让小朋友们学习观察艺术作品,对作品的造型、色彩、情节予以描述,说出自己的感受。
  5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用。
  三.教学情况分析:
  通过上学期狠抓学生的行为教育,这学期的行为习惯(课堂纪律、绘画习惯)有明显好转,但还是不令人满意,这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进,教学方法、教学理念所导致的结果,所以这学期要加倍努力工作,尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术,让所有学生轻松接受美术。其次,学生的学习差异很大,有多数学生基础很薄,有待加强练习、提高。
  四、措施:
  1.教师联系各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯。
  2.利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛。
  3.选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的教学形式,激发和培养学生学习美术的兴趣。
  4.注意学生的情绪,语言要亲切,气氛要轻松,要积极鼓励学生动脑筋,大胆添画,来培养他们的想象能力,和创造能力
  教学进度安排:
  第一大周 影子的游戏
  走进大自然
  第二大周 花地毯
  分蛋糕
  第三大周 有趣的半圆形
  摸一摸 画一画
  第四大周 小挂件
  瓢虫的花衣裳
  第五大周 生活中的趣事
  泡泡飞呀飞
  第六大周 太空里的植物
  妈妈的节日
  第七大周 香甜的水果
  运动场上
  第八大周 乘上大船有世界
  打开的冰箱
  第九大周 会摇的玩具
  电脑美术
  第十大周 化装晚会

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