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时间:2018-10-07 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

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石桥镇学校2011年初中升学考试模拟考试语文试题

(考试时间120分钟,满分100分)

一、诗文默写(10分)

1.请按要求在下列横线上填写相应的诗文句子。(10分,每句1分)

(1)星汉灿烂, 。 (《观沧海》曹操)

(2) ,潇潇暮雨子规啼。 (《浣溪沙》苏轼)

(3) _____________ ___,归雁入胡天。(《使至塞上》王维)

(4) 斯是陋室, 。(《陋室铭》刘禹锡)

(5) ,天与云与山与水,上下一白。(《湖心亭看雪》张岱)

(6)《论语》十则中,表达只要虚心求教,到处都有老师的名言是:

(7)王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝的句子是:

(8) 在我国古典诗歌中,诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之烈或离别之苦,如马致远《天净沙?秋思》中的

二、诗词品读(8分)

阅读下面一首词,按要求答题。

春 望(杜甫)

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

2、请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。(3分)

3、诗人在这首诗中抒发了怎样的感情?(2分)

4、“城春草木深”中的“深”字很有表现力,历来为人所称道,请你说说它的表达作用(3分)

三、文言文阅读(16分)

阅读下列文言文,完成下列各题。

晋太原中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设洒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出洒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

5、解释下列加点词语。(4分)

(1)渔人甚异之()`(2)悉如外人()

(3)阡陌交通()(4)便要还家()

6、列各项中加点词语意思完全相同的一项是()(2分)

A.以:不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》);家贫,无从致书以观(《送东阳马生序》)

B.之:缘溪行,忘路之远近(选文); 辍耕之垄上(《陈涉世家》)

C.为:武陵人捕鱼为业(选文); 不足为外人道也(选文)

D.虽:虽乘奔御风,不以疾也(《三峡》); 虽杀臣,不能绝也(《公输》)

7、.翻译句子。(6分)

(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

译:

(2)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

译:

8、下列说法有误的一项是()(2分)

A.所选文段出自《桃花源记》,作者陶渊明,东晋人。

B.文章是以渔人进出桃花源为线索来结构全文的。

C.桃源中人与渔人所处的社会环境的生活是不一样的。

D.太守遣人随渔人去寻找桃花源,说明太守也想到桃源中去过桃花源中人的生活。

9、本文演绎出的一个成语是什么?本文寄托了作者怎样的社会理想?(2分)

 

四、现代文阅读(24分)

(一)阅读下列文段,完成下列各题(6分)

小议读书 (刘熙武)

①书籍是人类智慧的结晶。读书,从本质上讲,就是读者的心灵和上下古今的伟大智者的心灵进行对话。但真正要把书读好,需搞明白三个问题。

②一是为什么读书。这是读书“入口处”第一个必须解决的问题。纵观天下读书人,一般有两种读书心态:出于实用和出于兴趣。实用性读书把读书当作一种手段,以适应工作、职务需要和追求财富等为目的。兴趣性读书则是出于爱好,丰富自己的精神和知识世界,提高个人素质。现在的许多学生不知道为何读书。只是为了考个好学校,将来找个好工作,属于被动地学习,这是对读书目的严重扭曲,在一定程度上成为学生“高分低能”的原因之一。

③二是读什么书。在信息爆炸的时代,我们人的精力是有限的,而书籍是无法穷尽的。庄子有言:“吾生有涯而知无涯,以有涯逐无涯,殆矣。”要减少读书的盲目性与随意性,增强针对性,最好的办法就是读经典。什么是经典?经典就是有生命力的,经得起实践、历史和人民检验,可以穿越时空的东西。反复读经典,每次心得和收获都不一样。毛主席读《红楼梦》读了5遍,圈点阅读《资治通鉴》17遍;温家宝总理读《沉思录》近100遍,天天都在读,这就是经典。有些东西当时看来是经典,过一段时间再看,还是经典。如马克思主义的世界观和方法论,我党的解放思想、实事求是、调查研究等等都具有永恒的真理价值。

④三是如何读书。“学而不思则罔,思而不学则殆。”读一百本书而不思考,不如思考着读一本书。前人也不是完人,也有认识偏颇的地方,甚至错误的地方。有些观点或论断,在当时的历史条件下是正确的,用新的视角来审视,可能是不合时宜的;也有些观点或论断,结合新的实践或新的元素是可以创新发展的。所以,我们读书要边读边思,于不疑处有疑,善于存疑,敢于存疑,然后进行深度思考,形成自己的学问。不仅要思考其中的思想内容,最重要的是掌握蕴含其中的思维方法,掌握了先进的思想和科学的方法,人就有了力量。

⑤最后,要善于活化知识。通过读书,我们可以获取知识,但零碎的、没有系统的知识是没有多大价值的,这就需要活化知识,建立起自己的认知系统。人的大脑好比电脑,脑子里存储了大量的零碎的知识,如果不去消化、理解和运用,无非是在脑容量里多占了点空间而已,这样的知识越多,你的内存越小,反应越慢,脑子容易僵化。知识是冰,是死的,而智慧是水,是活的,只有把知识转化为智慧,才是到达了读书的真境界。

(节选自2009-12-19《光明日报》,有删改)

10.标题《小议读书》肯定不是文章的中心论点,其理由是什么?(2分)

11.用简洁的语言回答读书要“读什么书”和“如何读书”。(2分)

12.第⑤段中画线句子采用了什么论证方法,证明了什么观点?(2分)

(二)阅读下面的现代文,完成下列各题。(18分)

风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的,乌云压得很低,似乎要下雨。

多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。

“太太,行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。

多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。

多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐,多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币,递到他手里。

“谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。

“你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。

这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗?”

“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”

“一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

13、请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)

14、作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么?(3分)

15、你是如何理解标题“风雨中的菊花”?(3分)

16、品读全文,请用简洁的语言填写多尔先生对小男孩的情感态度的变化(每框不超过3字)

17.“这个小男孩还蛮有情趣的。”句中加点词语指什么?(3分)

18.批注是一种很好的读书方法,它能及时记录我们阅读时的思考和感悟。批注的角度很多,请从文章中摘录一处文字并进行批注。(3分)

摘录内容批 注

380

五、语言运用(12分)

19、阅读下列一则新闻,写出你的发现。(4分)

本报讯 记者昨日从市教育局获悉,今年我市将在中小学开展编创、征集、、诵读新童谣和儿童诗歌活动,组织一批作家、教师、家长和学生参与新童谣和儿童诗歌的创作,抵制不良文化、粗口歌和不健康口袋书的影响,让符合青少年生活实际和积极向上的“绿色童谣”唱响校园,推动校园文化建设。(记者 蒋勇)(《泸州晚报 2011.4.6》

20、石桥中学在“世界读书日”到来之际拟召开首届“诵读经典”活动的动员会。请你根据要求完成下面各题。(4分)

(1)为这次动员会会场拟写一副悬挂于主席台上的会标。

(2)假如你是这次动员会的主持人,请拟出会议议程。(至少写出三项)

21、读图答题(4分)

(1)请说出这幅漫画的含义: (2分)

(2)谈谈这幅漫画给你的启示: (2分)

六、小作文(30分)

阅读下面的文字,按要求作文。

宋濂少时家贫嗜学,历尽艰辛,终于学业有成;安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦,最后变成了美丽的天鹅;海伦?凯勒,一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女,以惊人的毅力和不屈的精神,创造了生命的奇迹。正由于生命里程中有困境,我们变得更坚强;正由于成长道路上无捷径,我们走得更坚实。

要求:请以“成长路上无捷径”为题目,体裁不限(诗歌除外);文中不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭;书写工整,不少于300字,不用续卷纸。

石桥镇学校2011年初中升学考试模拟考试语文试题参考答案

一、诗文默写(10分)

1.请按要求在下列横线上填写相应的诗文句子。(10分,每句1分)

参考答案:略

二、诗词品读(8分)

答案:2、参考示例:面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节,含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。

3. 感时忧国,思念家人。

4.用词凝练;一个“深”字表现了因战乱而荒芜的景象。

三、文言文阅读(16分)【答案】

5.(共4分,每空1分)

(1)对……感到诧异(2)都,全(3)交错相通(4)通“邀”,邀请

6.D(2分)

7.(1)竟然不知道有汉朝,更不必说魏和晋两个朝代了。(3分)(重点词“乃”、“无论”,如翻译错误,酌情扣分)

(2)土地平坦开阔,房屋整齐,有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树、竹子一类的东西。(3分,重点词“俨然”、“属”, 如翻译错误,酌情扣分)

8.D(3分)

9.成语是:世外桃源; 一个没有压迫、没有剥削、没有战乱,人人生活得幸福、愉快的社会理想。(4分,每一问2分)

四、现代文阅读(24分)

(一)阅读下列文段,完成下列各题(6分)

【答案】

10.其理由是:首先,从形式上看它不是一个完整的句子,仅仅是一个短语(1分);其次,它仅仅是一论题,规定了作者的写作范围,没有表达作者对读书的见解和主张(1分)。

11.读书要读经典(1分);读书要边读边思边疑,掌握蕴含其中的思维方法(1分,答出前一分句也可得分)。

12.比喻论证法(1分)。证明了读书要善于活化知识(1分)。

 

(二)阅读下面的现代文,完成下列各题。(18分)

【答案】

13.多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲,深受感动。(3分)(或:“小乞丐用辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲”也可给分)

14.小乞丐为讨足给妈妈买花的钱,忍受侮辱。说明了讨钱的艰难(1分);这个情节与后面多尔给了小乞丐1美元形成对比,表现多尔的同情心。(2分)

15.“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思。“风雨”的环境渲染了气氛,更能表现出对母亲的热爱与怀念。(3分)

16.难过惊讶感动(共3分,每空1分。意思相近即可)

17.小乞丐买花献给过生日的妈妈。(3分)(意思相近即可)

18.(3分)(摘录1分,批注2分。答案不唯一,符合题意即可)

示例:

摘录内容批注

他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。“一步一步地缓缓地”表现了小乞丐献花态度的虔诚,对母亲充满了哀思与怀念

五、语言运用(12分)

19参考答案:示例:(1)有关部门开始重视不良文化对青少年的影响;(2)急需建设一支儿童文学创作队伍。(切合新闻话题,观点正确,可得3分;表达1分)

20、【答案】

示例:(1)亚博足球官网中学首届“诵读经典”活动动员会。(2)①主持人讲话并介绍参会领导 ②学校领导作诵读经典动员报告 ③学校语文教师介绍读书经验。④活动负责人通报诵读经典活动的准备情况及活动安排。(3)妈妈,你一直担心我读课外书浪费时间,会影响我的学习,我记得杜甫说过 “读书破万卷,下笔如有神”,多读书可以增加我们的知识,对写作有很大帮助。今后你还是让我多读点课外书嘛。(6分,其中(1)题2分,应写出会议举办单位、活动届别、会议内容等要素,否则适当扣分;(2)题3分,每项1分;(3)题2分,言之有理即可。要求用上称呼,用上一句读书的名言名句,语言得体,字数基本符合要求,否则酌情扣分。)

21、【答案】读图答题(2分)

(1)有人为追求很小的一点经济效益,却丢掉更大的环保事业。真可谓“拣了芝麻丢了西瓜”。(意近即可)(1分)

(2)我们不能只顾眼前利益,而失去人类长远的发展。或我们应该重视环境保护,促进经济可持续发展。(意近即可)(1分)

六、小作文(30分)

阅读下面的文字,按要求作文。

宋濂少时家贫嗜学,历尽艰辛,终于学业有成;安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦,最后变成了美丽的天鹅;海伦?凯勒,一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女,以惊人的毅力和不屈的精神,创造了生命的奇迹。正由于生命里程中有困境,我们变得更坚强;正由于成长道路上无捷径,我们走得更坚实。

要求:请以“成长路上无捷径”为题目,体裁不限(诗歌除外);文中不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭;书写工整,不少于300字,不用续卷纸。

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