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时间:2018-10-10 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

内容预览:

七年级语文第一次月考试卷

(满分100分,时间90分钟)2011、10、8

亲爱的七年级同学:

新学期,你迎着金色的秋天来到了新学校。秋天是收获的季节,一个月以来,你的许多方面在学校里得到了发展,请你将自己的收获,记录在这张试卷上吧!你会惊奇地发现自己很棒:学习自信,视野开阔,见解独特,想像丰富……提起笔,行动起来吧,把你学习得到的快乐也传给老师……让我们一同分享学习语文的快乐吧!

一、卷面书写

1、请用正楷将下面这句话抄在方格里,要求正确、端正、整洁。

平凡的人因有理想而伟大。

二、语文知识积累和运用

1、根据拼音把相应的汉字写在括号内。(5分)

Pìn 请 滑jī .tuǒ 当 菜 qí yín 唱

2、给加点字注音(5分)

沉淀 恐吓 相称

蝉蜕 溺水

3、解释下列词语的意思。(1分)

骇人听闻:

4、根据括号里的内容,填写成语。(1分)

别人说什么自己也跟着说什么,没有主见。 ( )

5、为下面话语中横线处补写一个句子,使之构成排比句。(2分)

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;

三. 填空(9分)

1、《皇帝的新装》,作者_________,_____________国著名童话作家

2、《从百草园到三味书屋》作者 ,浙江绍兴人。

我国现代伟大的 家 家 家。

代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集 。

3 ,牛衣古柳卖黄瓜。

四、课内阅读理解

(一)阅读下面的古诗,完成课后练习。(6分)

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李 白

杨花落尽子规啼,

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,

随君直到夜郎西。

1、作者在首句中写到了哪些景物?这些景物描写有何作用?

2、诗人在这里托月寄情,以丰富的想象,抒发了什么思想感情?

3、你还知道哪些写月的诗句,请写出连续的两句。

(二)往古之时,四极废,九州裂,天不兼覆,地不周载,火滥(lǎn)焱而不灭,水浩洋而不息,猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。于是,女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水。苍天补,四极正;淫水涸,冀州平;狡虫死,颛民生。

1、解释加点词语的含义。(3分)

四极废:

杀黑龙以济冀州

猛兽食颛民

2、把下列句子译成现代汉语(2分)

火滥(lǎn)焱而不灭,水浩洋而不息

3、从文中你感受到了女娲怎样的精神?(2分)

(三) 这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职位,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。 “上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。 “他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!” “他实在没有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。

1.文段中画线部分采用了什么样的描写人物的方法?这样描写有什么作用?(2分)

2.童话的结局让一个小孩说出了真话,是为了说明一个什么道理?(2分)

(四)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上, 的叫天子(云雀)忽然从草间 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根,有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

1、按照原文把原文横线处补充完整。(2分)

2.对“不必说……与不必说……单是……就有”这个句式的作用有四种理解,正确的一句是( )(2分)

A 表明前后内容并列,都有趣味。

B 表明可写的内容很多,前面的略写,后面的详写,是为了突出后面“单是”的内容。

C 表明前面的内容是次要的,后面的内容是主要的。

D 表明前面的内容不需要说,只需要说“单是”后面的内容。

3.这段百草园的景物描写层次清楚。从描写的对象上看,先写静物,后写动物,再写 静物;从描写的范围看,是先写整体,再写局部;从感官的角度看,既有视觉又有 、 。(2分)

4.这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点?(1分)

5、文段中不少句子写得很精彩,请任选一句进行赏析。(2分)

五、课外阅读理解

北京时间不到点

(1)儿子放假了,天天日上三竿才起。每天上午十点之前,我俩跑到附近的“德克士”快餐店,要上两个汉堡两杯可乐,早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动:早上十点以前、晚上八点以后,汉堡买一送一。在儿子看来,这就是他的“幸福生活”。

(2)这天,我们进去刚坐定,从门外急匆匆进来两个人,看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定,气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人,儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束,显然是农村集贸市场上的流行款,与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家都好奇,我注意到有些食客像我一样,一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台,父子俩的一举一动都在为的视线里。

(3)乡下父亲一边急急地掏钱,一边喊口令似的对服务员说:“同志,要两个汉堡”服务员似乎不大习惯他这种称呼,用手掩了下嘴,笑着说:“先生要什么样的汉堡?”乡下父亲有点犹豫,显得拿不定主意,但仅仅一瞬,他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个,十块钱的。”服务员微笑着说:“两个超级鸡腿堡,20元。”乡下父亲愣了,说:“你们不是'买一送一'吗?”服务员微笑着解释:“对不起先生,我们的活动规定,早上十点之前或晚上8点之前以后购买可享受‘买一送一’的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟,“您看,现在已经十点过三分了。‘乡下父亲’啊”了一声,掏钱的手便不动了,失望凝固在脸上。

(4)他的儿子在旁边似乎也明白了,很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来,局促地对儿子说:“勇,要不,咱明天再来?”叫勇的小孩说:“明天还要看我妈哩!”乡下父亲搓着手不吭声了,脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员:“同志,能不能,宽限几分钟?我们一大早就往这儿赶,结果还是给耽误了!”服务员依旧微笑着,不紧不慢地说:“对不起先生,这是我们公司的规定,我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子:“勇,要不晚上8点咱们再来?”勇说:“爸,十几里地,天黑咋走呀?”乡下父亲说:“你不用来,我来!”勇说:“算了,我不吃了,就当我没有考‘双百'。”说着又低下了头。

(5)乡下父亲咬了咬牙,枯皴的手在衣袋里摸索,似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机,显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞,见我看手机,顺口问几点了,我刚要回答,一个念头突然在脑海里出现,让我既紧张又兴奋,心理怦怦直跳。我答道:“十点。”事不宜迟,我还要将错误进行到底!硬了硬头皮,我朝柜台方向高声喊道:“服务员,你们的表快了!快了整整5分钟!”意想不到的是,旁边竟然有人附和:“对,对!快了5分钟!”还有人迅速地调着手机,然后高高举起:“看,现在刚十点!”我看到,尽管这时用餐的人不多,但几乎所有人都发出了一致的声音。

(6)一时间,柜台里的服务员全楞了,你看我,我看你,有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着:“先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声,纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来,一脸感激的寻找,寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去,找不到定格的地方。顿时,整个大厅安静下来了,只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。

(7)刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机,狐疑地看着。一边看,一边模仿着电台播音员报时的腔调:“现在是北京时间--”她故意顿了一下,而后一个字一个字地说:“不--到--点!”说完扬起脸,冲其他姐妹诡秘地一笑。接着,我听到,整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”:“北京时间--不到点!”“北京时间--不到点”……

(8)乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡,转过身,用手背悄悄揩了下眼睛。

1、请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分)

2、联系全文,说说“北京时间不到点”的含义。(3分)

3、第(2)段对乡下父子运用了哪些描写方法?有何作用?(4分)

4.体会下列加点词语的含义及作用。(2分)

乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡,转过身,用手背揩了下眼睛。

六、作文(40分)以下题目任选一个来写作

1.请以“我的心事”为题目写一篇作文,不少于500字。

2、把下面题目补充完整,并以此为题目写一篇作文,不少于500字。

是一种享受

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