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时间:2017-04-16 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:初中语文作文练笔论文

初中语文作文练笔论文

摘要:指导学生写作的路还很漫长,相信在这条道路上我会不断汲取宝贵的经验,让学生们的写作水平有着更进一步的提高,让我的教学生活的道路上开出一簇又一簇的鲜花!

工具性和人文性的统一,是中学语文课程的主要特征。语文是人类活动的重要交际工具,也是文化的重要组成部分。说到交际,当然离不开“写作”这个话题,然而写作对多数学生来说,可谓一件苦差事,老师对学生写作教学,也可以说是“勉强赶鸭去上架,牛不喝水强按头”,如何让学生把写作文由“逼我写”变成“我要写”是当前语文教育界面临的极为重要的问题之一。众所周知,要想提高学生的写作水平,除了要广泛阅读之外,当然与平时多训练有很大关系。“兴趣是最好的老师”,如何提高学生的练笔兴趣,让学生愿意写作,“要写作”,提高他们写作积极性,是语文写作教学的重中之重。根据笔者多年从教经验,笔者总结出几点关于提高学生的练笔兴趣的写作教学经验供读者朋友参考。

一、让学生也当当老师

“自主合作探究”是新课改提出的最响亮的口号,这一观点也应当渗透在写作教学的实践中去。中学生,有了一定的自主能力和一篇好文章的初步判断能力,因此,经过教师的指导,可以放手让学生批阅作文,讲解作文,这一做法,好处很多。他们在批阅别人的作文的过程中会对别人的作文有着更深刻的思考,会对自己的作文形成对比,从而能逐步体会到如何写一篇好作文,写作时应该注意什么,同

篇二:初三年级大练笔作文题目

初三年级大练笔作文题目

一、命题作文

1.我们准备好了

要求:(1)除诗歌外,文体不限,600字以上;(2)写出真情实感;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2.牵挂

在生活中,我们无时不被牵挂着,父母牵挂着我们,师长牵挂着我们,朋友牵挂着我们??而我们又何尝不是常常牵挂着他们?

被人牵挂是幸福的,牵挂他人是充实的,相互牵挂是美丽的——牵挂,是人间一种至真至深的美好情感。

要求:同上。

3. 生活中,有些事情在人们始料未及的情况下发生了,有些事情却没有顺着我们的意愿发展,其结果出乎我们的意料。但是,偶然往往是必然的结果,因而当我们循着事情发展的轨迹追溯其根源时,豁然开朗,它虽在我们的意料之外,却在情理之中。而这样的事情往往蕴含着深刻的人生道理,我们不能不给予高度的关注。

请以“真没想到??”为题目,写一篇文章,要求思想健康,内容充实,文体不限,字数在600字以上。

4.沐浴母爱,你应该向母亲致敬;得到帮助,你应该向伸手扶你的人致敬;拥有洁净的环境,我们应该向辛勤装扮城市的工人致敬;感受良好的社会风尚,我们应该向爱心致敬??亲爱的同学,你准备向谁致敬呢?请依据上述提示(不限于此范围),以“向你致敬”为题结合自己的体会,写一篇600字左右的文章。

5.不要说你没有能力——洞察事物的内涵,那就是思维能力;准确说出你的想法,那就是表达能力;当众演出节目,那就是表演能力;飞跑在众人之前,那就是运动能力;熟练操持家务,那就是处理能力??在教室里,在运动场上,在生活的舞台上,我们尽显勈 当困难来临,当矛盾出现,当机遇降临,需要我们的能力??

请以“我的能力”为题,写一篇不少于600字的作文。

注意:要联系你的生活、学习实际。

6.《现代汉语词典》对“惜”的释义如下:①爱惜:珍惜,惜寸阴,惜墨如金。②可惜;惋惜:痛惜。③吝惜;舍不得:惜别,惜力,不惜工本。

【惜别】舍不得分别

【惜阴】爱惜光阴

【惜老怜贫】爱护老年人,同情穷人。也说怜贫惜老。

【惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔非常慎重,力求精炼。

【惜福】指珍视自己的福气,不过分享受。

参考以上材料,结合自己的生活体验,以“惜”为题写一篇文章。

要求:文体自选;不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名、人名。

二、半命题作文

7.在人们的生活中,有很多日子是值得我们永远记忆的,像第一次军训的日子,像与好友相聚的日子,像误入歧途的日子,像父母下岗的日子??在那些日子里,我们或者经受了磨炼,或者收获了友谊,或者明白了整理,或者感悟了人生,等等,总之,我们在走过那些日子后,长大了,成熟了。

请以“那些 的日子”为题写一篇作文。

要求:(1)把题目补充完整;(2)写出自己的体验和感悟;(3)体裁不限;

(4)不少于600字。

8.在现实生活中,有的距离,我们必须拉近、缩短,甚至消除,比如,与先进模范人物的距离,与父母师长期待的距离,只有这样,我们才能健康成长;有的距离,我们需要保持,比如,与一幅优美图画的距离,与一处绝美风景的距离,因为“产生美”可以说 而有的距离,我们则应拉大、延长,愈远愈好,比如,与网瘾的距离,与毒品的距离,否则,我们将会陷入泥潭,栽进陷阱,遗恨终生。

请以“我与的距离”为题写一篇作文。

要求:(1)根据自己的理解将题目补充完整;(2)写出自己的体验和感悟;

(3)体裁不限;(4)不少于600字。

9.一个人在成长的历程中,需要的有时很多,有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间,有的人则只需要一张书桌,一个上学的机会;有的人渴望成长,无惧挫折,有的人则害怕成长所要付出的代价??

亲爱的同学,你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受,在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等),然后作文。

题目:成长,需要

三、材料作文

10.阅读下面的文字,根据要求作文。

所有的路都会有尽头,没有尽头的是开拓者的脚步。

智者坦然地走自己的路,留下脚印任人评说;愚者频频回顾,听着众人对自己脚印的评说,终于不知道该如何迈步了。

有些人的人生之所以显得辉煌,是因为他们敢在别人没到过的地方留下自己的脚

初中练笔小作文

印;有些人的人生之所以显得灰暗,是因为他们始终跟在别人后面亦步亦趋。

读完上面的材料,你有怎样的联想和感悟呢?请联系生活实际,写一篇不少于600字的文章。角度自选,立意自定,题目自拟。

11.理想是人生奋斗的目标。在追求理想的过程中,我们不可避免地会遇到竞争,产生矛盾,碰到困难。在竞争中,我们倡导合作,达到:“双赢”,俗话说“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。发生矛盾时,我们倡导宽容,善待他人,所谓“量小非君子,无度不丈夫”。面对困难时,我们倡导乐观,笑脸以对,只要树立战胜它们的勇气和信念,具有恒心执著的精神,就能到达成功的彼岸。

读了上面的材料,你是否联想到生活中某些经历或见闻?是否得到某种感悟,引发一些感想?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。

(1)除诗歌外,文体不限(2)文中不得出现 真实的人名、校名、地名;

(3)全文不少于600字。

12.“学做人”是青少年成长中至关重要的课程。下面列出的几条人生准则,哪一条引起了你的共鸣,唤起了你的回忆和思考?请你据此写一篇作文,或写出你初中生活中与这一准则相关的经历和感受;或就你对这一准则的理解谈谈自己的看法。

题目自拟,体裁不限,字数在600字以上。

要接受自己——世间万物都有自己独特的价值,即使是流星也能划破夜空的沉寂,即使是一滴水也能折射太阳的光辉。无论怎样,先接受你自己,试着去发挥自己的优点,挖掘自己的潜力。

要欣赏别人——欣赏别人,是善待他人的一种方式,是以人之长补已之短的明智之举。在欣赏别人的同时,这个世界在你眼中也会变得更加美丽。

要为自己的行为负责——负责任,是一个人最基本的品质。只有当你懂得为自己的所作所为负责,而不是逃避责任或在别人的目光中才勉强承担责任时,你才真正地长大。

13.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

当糼鹰长到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去,这样,糼鹰们就被树枝上的刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去,当这些糼鹰开始坠向谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后,它们的性命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔!

要求:根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

14.在非洲大草原上,每天早晨,羊睁开眼睛所想的第一件事就是:我必须比跑得最快的狮子跑得还快,否则我就会被狮子吃掉,而就在同一时刻,狮子从上睡梦中醒来,首先闪现在脑海里的第一个念头是:我必须比跑得最慢的羊跑得快,要不然我就饿死。于是,几乎是同时,羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。

生存的压力,使羊成了奔跑“健将”,狮子成了草原“猎手”。在生活中,

我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力,但学习、工作的压力依然存在,正是这样一些压力,使我们不断成长。

要求:根据你对材料的理解,怎选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

四、话题作文

15.有人说,冰雪消融,是春天的开始;笑脸相迎,是沟通的开始,退是进的开始;输是赢的开始。有时候,渺小的开始,可以成就雄壮而宏大的风景;平凡的开始,可以走出崇高而伟大的人生。

请以“开始”为话题,写一篇作文。

要求:(1)题目自拟,角度自选,文体自定;(2)全文不少于600字。

16.跑步达到极限时,人很难受,若挺过这一刻,又正常了,运动成绩往往在此得以提升;不习惯于大场面讲话的人,当众发言,往往怯场,若鼓起勇气,锻炼锻炼,当众发言的能力就会渐渐提高;人满足于现状,就没有新的追求,若肯下决心,突破已有的限度,就能在更高层 次上发展??这类超越自我的事儿,每个人都经历过,看见过,思考过。

请以“超越自我”为话题,写一篇文章,或叙写自己的经历、见闻(关于他人超越自我的故事),或发表自己的看法。

要求:文体自选;立意自定;题目自拟;不少于600字;不得抄袭;不得出现真实的人名、校名、地名。

要求:所写内容必须在话题范围之内,试题所引用的材料,在作文中可用也可不用;文体自选;立意自定;题目自拟;不少于600字;不得抄袭;不得出现真实的人名、校名、地名。

17.仔细读下面文字,然后作文。

涓涓细流汇聚成汪洋大海,

点滴汗水浇灌出累累硕果,——“小”可以变成“大”。

千里长堤溃于小小蚁穴,万贯家财毁于一时疏忽,——“小”可以毁掉“大”。 亲爱的同学,你关注过周围的小事吗?你思考过“小”和“大”的关系吗?

篇三:作文小练笔

作文小练笔1:

请以“幸福”为话题写一篇作文。 解题思路:

首先要理解什么是幸福,除了要知道它的字面意思,还要去感受它,因为写作文最重要的是写出真实感受。想想你的生活中有哪些刻在记忆中的幸福时光?如果你能感到一丝甜意,或嘴角挂着一丝微笑,那就是了。还有要看你如何理解幸福,也许你认为感受幸福的时候很少,其实,换个角度来说,幸福出现在生活的每个角落,只是你没有注意它或你不认为那就是幸福。心情好的时候,开怀

大笑的时候,受表扬的时候,自己独享安静沉思的时候,看到别人幸福的时候,家人团聚的时候等都可以,不怕你写不出,就怕你想不到。

作文小练笔2:

请你以“倾听”为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟。 解题思路:

沟通的目的是理解,不仅需要被理解,而且还需要理解对方。他人讲话时,聆听是一种礼貌和诚挚的表现。此外,客观地替对方着想,听听的内心感受,对于了解他人是十分必要的。即使你不同意他人的意见,也要听他把话说完。相反,忽略倾听将会使沟通失败。

写本题可有如下几种构思:

1、由倾听不同对象带来的感受入手,写一篇抒情文。参

考拟题:倾听让我如此美丽。 2、记叙一次倾听朋友发牢骚的经历,表明倾听的重要性。参考拟题:那一次,我一言未发。

3、以一个失明女孩的日记的形式,表现倾听外界声音对人的思想的影响。参考拟题: 1、倾听生命的足音 2、倾听自己的心跳

作文小练笔3:

和谐犹如一幅画,好似一首歌。和谐产生美,和谐生发力量。个人成长需要和谐,社会发展呼唤和谐。生活正是因为有了你、我、他的和谐相处,才有五彩斑斓;社会

正是因为构建和谐才创造了盛世。请以“和谐”为话题写

一篇作文,文体不限,题目自拟。

解题思路: 何谓和谐?七个音符谱写也一首动听的乐曲,叫和谐;七种不同的颜色描绘成一幅幅动人的画卷,叫和谐;人和自然互相协调共同发展,叫和谐;人与人之间的相互尊重与信任、关爱、宽容礼让,叫和谐。企业间只有和谐才能双赢,国家只有和谐才能政通人和,国家之间只有和谐才能互惠;人需要怀有健康阳光的心态与别人相处才能敬业乐群、生活和美;人与人之间的和睦互爱、修已安人才能提升社会和谐气氛。主要观点应是:和谐是一种美,是社

会发展的力量,是人们追求的理想境界。当然可以从下面

写也可以从反面举例,然后揭示不和谐的危害,突出和谐

的重要。 也可正反对比着写。题目很空泛,也很抽象,同学们不可见题先烦,读题则怨,这样自然与灵感失之交臂。得以和谐的心态,借作文去倾诉你的经历、感悟与思考,让心与题和谐起来,让和谐走进你的心灵。 作文小练笔4:

回顾自己的成长经历,有欢乐有悲伤,有成功也有失败,点点滴滴,沉淀在岁月的长河里,都是珍贵的财富。

这一路走来,回首看看,细细体会,有什么收获呢?请以

“收获”为话题,写一篇文章。

解题思路:

结合自己的成长经历,可以从学习知识学习特长等角

度选材,写成记叙文。比如,学习弹钢琴,并非为了最终

成为世界级的钢琴师,而是为陶冶情操,换个角度去学习,降低一些要求,学琴就是一件开心的事情。推而广之,做任何事情,只要能抱着开朗的心情去对待,就能获得许多意想不到的乐趣,这就是一种收获。选材上忌过于陈旧,如感受到父母浓浓的亲情,一写就是半夜生病送医院。二忌过于生硬,如遇到挫折,一写就是看了某本书受到某种启发,从而在思想上就突然对某个问题有了深刻的认识,

马上从困境中走出来。把普通的事件过于拔高,会给人牵

强附会之感。从日常学习生活着手,写出自己的真情实感,

尽管是身边的一些小事,换个角度去思考,也能写出新意。

对“收获”有什么认识,有什么思考,也可以写成议论文。

比如,怎样才能有“收获”,就可以结合谚语来思考,“一

分耕耘一分收获”,“种瓜得瓜,种豆得豆”,“付出才能有回报”,可以论述“付出与收获”,“播种与收获”的关系。再比如,通过了努力,可以有哪些方面的收获,可以从知

识角度、思想品质角度、亲情角度等来考虑。

作文小练笔5:

作文小练笔6:

人生就是从生到死的过程,艰难和困惑是与生俱来的, 以“我爱我家”为话题写篇作文,题目自拟。 甚至是终生不能消灭的,所以人生就是与困境周旋的过程。解题思路: 生活中总会有这样的时刻:人们忘记了他们作为人的可贵天赋,忘记了他们所到之处和任何困境中都闪耀着光辉的情操;生活中也总会有这样的时刻:永远自信的人开始犹豫不决,潜在的天才看上去还不及平庸之辈,本来强悍有力的男子汉在危难降临时瘫软无力。请以“挫折”为话题,写一篇作文。要求自拟题目,自定文体,言之有物。 解题思路:

一个人,总有一定的目标,也许这一辈子都在为实现这个目标而奔跑着。可是,的路并不平坦,即使是期望很平静的生活,有时,还会让你摔跤,摔得很疼。或许,还会受伤——这就是挫折。逆境虽然让人痛苦,但经受挫折失败,可以增加人生的“财富”,磨难的同时也是磨炼。

没有挫折的人生,是看似幸运实则贫乏的人生。俗话说:挫折像弹簧,你弱它就强。是正视,还是逃避?是勇敢地克服,还是无谓地沉沦?不同的态度,不同的人生。文章该从此处切题,组织材料。主题极易把握,看来要在文采和结构上角逐了。

为类作文很容易写成流水账。最好利用有修改特色的语言来塑造人的形象。要避免把家人一个一个像列清单一样地写。要利用一些生活中的事,把他们联系起来,因为写的是一个家庭,而不是单独的某一个人。要突出每个人的特点,给读者留下深刻的印象。语言要活泼,生动,尽量用口语外星人语言。

此外还有几点建议可供参考。一是选材要小。要在认真分析的基础上,根据表达中心的需要,选取生活中的一个片段,或通过生活中一瞬间的景象来刻画人物,表达感情。二是描写要精。呈现的东西要尽可能的少,这就要在描写上特别讲究。采用下面描写和侧面显示相结合的方法,

可以便于集中笔墨写好一个人。三是挖掘要深。描写人物的语言、举止和表情时还要把目光深入到人物的内心世界,看看他在想什么。这样,人物的语言行动就有人坚实的基础。

作文小练笔7:

请以“音乐”为话题写一篇作文,题目自拟。 解题思路:

这是范围比较广泛的话题,你可以写你所喜爱的一首歌曲,可以是流行的,也可以是古典的,可以是中国的,也可以是外国的;你可以从东西方音乐的不同入手,谈论中国与外国音乐的风格的差别;你可以谈歌曲旋律的优美,也可以谈歌词内容的深厚广博;你可以从当前追星族的狂热谈歌坛上歌星的修改差异??只要与音乐有关,你就可以拿来为我所谈,为我所用。

作文小练笔8:

月亮又叫月球,是地球唯一的天然卫星,离地球最近的天体。月亮是人类神秘的朋友。神秘的月亮不知引起了多少文人的幻想,牵动了多少游子的情愫,留下了多少美丽的传说。“月下老人”、“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂、玉兔捣药”??在明亮的月光下诗仙李白下“举杯邀明月”,苏轼在“把酒问青天”,海外游子在深情地传唱《月是故乡明》??请你以月亮为话题,写一篇文章,题目自拟,立意自定,题材自选。 解题思路:

月亮啊,在故乡的小屋旁,妈妈常把你的故事讲,你那儿真美呀!有着玉的窗,银的线,孤独的嫦娥和被罚砍树的吴刚,还有一只可爱的小玉兔。月亮呀,我真想到你那儿去呀!去陪陪美丽的嫦娥阿姨,去看望受苦的吴刚。今天,终于有人圆了我儿时的美梦,我国航天员顺利登月。月亮就像祖国妈妈的心,把柔和的光洒向人间,美好,纯洁!你可以展开丰富的联想,写出你对月亮的幻想。你也可以写也月亮的象征意义,抒写月亮的美好光亮。还可以以月亮为线索写现实中的故事。

作文小练笔9:

请以“台阶”为话题写一篇文章,要求抓住“台阶”的特性。文体为记叙文。 解题思路:

要写好这篇文章,需要注意题目要求中的关键之处——抓住“台阶”的特性。从台阶每个人都会想到很多,但想到的不一定都能抓住台阶的特性,比如想到老家的台阶,这样的台阶只是一个道具,一个引起联想的由头,而

非叙述的主体。那台阶的特性又是什么呢?台阶数不清。上台阶是很难的,但只要坚持下来,将领略到不一般的风景。此外,台阶还有平凡而不可或缺的特性。从以上几个特性,我们就可以引申出如下立意:踏实地走,一步一个台阶;克服前进道路上的一个个困难,登上人生的高峰;歌颂生活中甘为人阶,把自己托上高处的父母、老师等等。有了这些立意,再以生活中的实事、真情为素材,加上适当点题,就会是一篇佳作。

作文小练笔10

人们常用“大智大勇”来夸奖一个人的非凡才能。那么到底何谓“勇”呢?是勇于克服困难,还是敢于面对邪恶势力,或是能战胜自身的怯懦?请你以“勇气”为话题写一篇文章。 解题思路:

本题可作如下构思:

1、从自己的所见所闻出发,记一个有勇气的人。例如意大利著名女记者法拉齐凭着一身勇气,采访了诸多国家的首脑(如里根、邓小平等),为人们做出了榜样。她认为,人只要有勇气,就没有办不成功的事。参考拟题:勇气让她如此成功。

2、虚拟一则寓言故事,通过勇气与鲁莽的争辩阐明两者的区别。比如,勇气和鲁莽是亲兄弟,但勇气做事常取得成功,因而被人喜爱;鲁莽常做错事情,因而受人讨厌。鲁莽不服,便去找勇气论理。鲁莽说:“你凭什么比我强?”勇气说“我并不比你强,只是我做事前都深思熟虑过,不像你单凭一时的冲动。”鲁莽说“谁说的?我也动脑筋呀。”勇气说:“你动脑筋是想怎样做,而我还要想会有什么后果。”参考拟题:争辩。

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