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时间:2017-04-16 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:2015中考记叙文阅读题及答案

老头子的固定电话(2015年青岛中考题)

(1)爸爸喜欢我叫他老头子。他经常搬出纪晓岚的名言:万寿无疆之谓老,顶天立地

之谓头,经纶满腹之谓子。其实,他169cm的身高只能算是立地,万寿无疆不过是个愿望。

至于满腹经纶,还是换成“满腹唠叨”比较好。

(2)那天,我和我先生一起去看望他。老头子自己做了一桌菜,烫了一壶老酒。两杯

酒下肚,话就来了。他先抱怨了水果越来越难吃,又评价说当前的国际局势真乱,而后谈

到了家里的固定电话。他说:“也不知道是谁把咱们家的号码给卖了,天天有人打骚扰电

话,什么地产公司啊,旅游公司啊,有时候早晨五点钟就打过来!”

(3)我说:“那就把固定电话断了吧。”老头子瞥了眼放在 沙发旁的电话机,咂了

咂嘴巴说:“还是留着吧,家里有个电话,才像一个家。”

(4)先生说:“老爸真是个念旧的人呢。”

(5)我先生是台南人,在上海做生意。老头子还算比较宽容地接纳了他。结婚前,老

头子嘱咐他说:“我女儿在家很受爱的,十指不沾阳春水,嫁过去,你不要欺负她。家务

么摆个样子就好了,不要让她真做。”先生说:“爸爸,你放心吧,我也舍不得的。”

(6)婚礼之后回到上海,我给老头子放结婚录像,他看到我按台南的风俗跪拜给公婆

奉茶那一段,眼泪忽然就下来了。我说:“这么大年纪了,哭什么呀?”没想到老头子跺

着脚,抹着泪说:“我女儿哪里遭过这样的罪哦,那天我等了一夜都等不到你电话,就知

道你嫁人后肯定受委屈了。”

(7)我觉得他有点矫情,又忽然有些感动。原来我出嫁那天,父亲竟然一夜未眠。

(8)后来,我给老头子买了部有答录功能的 电话机,老头子很是喜欢。他的自动回

答,好像只录给我一个人。他说:“囡囡啊,是你伐?我现在不在家。不是去锻炼,就是

去买菜了,一会就能回来,听到嘟的一声,把你要说的话留下来好了。”

(9)每次听到,我都会笑。

(10)我怀孕后,老头子要接我回家养胎。他喜滋滋地整理出客房,买了新被褥。不

过,第一胎,婆婆还是希望生在台南老家。为此,我和先生发生了激烈的争吵。之后,我

给老头子打了电话,听着他的声音,满心委屈涌出来。可是讲给他有什么用呢?他也只能

是一个人陪着乱操心。于是我说台南的空气很好,水果味道香甜,这里一切都好。

(11)我们聊了很久,直到无话可聊。要挂电话时,他问:“那个??你还有什么话

没说吧?”我说:“没。”

(12)一向快言快语的父亲听了,慢慢地说:“空气好,吃得好是重要,但最重要的,还是要心情好??我这几天都在家。如果你烦了闷了,就找我老头子说说话。”

(13)“哪有什么烦闷啊。”我连忙说。“没有更好。”老头子在电话那边笑了。但

在电话挂断时,我听到话筒里传来一声轻轻的叹息。

(14)女儿一岁的时候,我带着她回到上海。那天老头子一直在笑。喝了酒,话就多

了。他拉着我先生说:“我跟你讲,你不要以为你在台湾,我就没办法了。你要再敢欺负

我女儿,我做鬼也不会放过你。”当时先生听了哈哈大笑,回程的路上却有些不悦,诘问

道:“咱们吵架的事,你和他说干什么?”

(15)“我从来没说过。”“那他为什么对我说这种话?”我靠在车窗上,有点懒得

回答。我说:“等女儿长大,你或许会懂吧。”

(16)一年后,老头子突发急性肺栓塞去世。人走得很快,没什么痛苦,我也没能见

上最后一面。先生帮我办的后事,十分风光。老头子的那套房子,先生建议我把它卖掉,

我没同意。先生说:“那把固定电话拆了吧,又没有人用。”我说:“先留着吧。”

(17)去年年底,因为种种积蓄已久的矛盾,我和先生的感情终于走到尽头。痛苦之

余,我却迟迟没有下定决心离开他;我更舍不得的是女儿,不忍心让她吃苦;然而留在这

个家里一直委屈自己,我又怎能甘心???

(18)除夕那天晚上,我翻来(fù) 去地睡不着,拨了那串熟悉的号码。铃

声响了几声,就听到了老头子的声音传过来:“囡囡啊,是你伐?我现在不在家。不是去

锻炼,就是去买菜了,一会儿就能回来,听到嘟的一声,把你要说的话留下来好了。”[来

源:学科

(19)这声音给我慰(jiè) ,让我冰冷的心一下子暖和起来。

(20)老头子说得没错。家里有个固定电话,你至少还有一个家。

16.在括号内给相应汉字注音;根据拼音,在田字格中正确、规范、美观地填写汉字。(3

分)诘问( ) 翻来fù( ) 去 慰jiè ( ) .

17.文章围绕“老头子的固定电话”主要写了6件事,请结合表格中的提示,简要概括出

18.结合上下文,说说第⑦段中加点词语“矫情”和“感动 ”在文中的具体含义。(4

分) 我觉得他有点矫情,又忽然有些感动。

?矫情:?感动:

19.第?段中的加点词语和画线句子,表达很形象,情感很丰富。请认真品味,任选其一

加以品析。(4分)

答:

20.结合全文,分析文章最后一段在结构和内容方 面的作用。(3分)

答:

16.jié 覆 藉

17.答案示例:

事件③:父亲用我买的答录电话为我录音。

事件④:我和先生争吵后,父亲在电话中感到我受了委屈。

事件⑤:父亲去世后,我不同意拆除固定电话。

事件⑥:除夕夜,父亲的电话录音暖和了我的心。

18.答案示例:

?矫情:年老的父亲看到录像中我跪拜给公婆奉茶,心疼得跺脚、落泪;这些表现与他的年龄不符,显得有些夸张。(2分)

?感动:我出嫁那天父亲一直没有等到我的电话,以为我受了委屈,一夜未眠;他对我的牵挂和疼爱让我心生感动。(2分)

19.答案示例1:“慢慢”形象地写出了父亲此时说话的情形,与“一向快言快语”形成对比(2分);表现出父亲说话时父亲的情感,体现了父亲对“我”的担心、牵挂和疼爱等情感(2分)。

答案示例2:画线句是对父亲的语言描写,形象地写出父亲欲方又止的情形,他感受到了“我”受了委屈,却不愿直接说出(2分);表现子网父亲说话时复杂的情感,体现了父亲对“我”的担心、牵挂和疼爱等情感(2分)。

20.答案示例:结构上:收束全文,与题目(或“第③段”)照应。(1分,答出一点即可)

内容上:深化中心,赞美细腻而深沉的父爱,表达了“我”对家的珍惜和对父亲的思念、感激之情。(2分)

篇二:初一记叙文阅读训练题精选_包括答案

记叙文阅读训练题精选

一、月是故乡明 季羡林

每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。

但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点孤单。因此,在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”、“三潭印月”等等,不可胜数。

我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物。我曾幻想,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。以后到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子呀!因此,我在故乡望月,从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。

至于水,我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天,黄昏以后,我在坑边的场院里躺在地上,数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。

到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴,但也颇而乐之,心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久,才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋,白白地一闪光,手伸向水中,一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。

我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南呆了一年,然后在欧洲住了近十一年,重又回到北京,到现在已经四十多年了。在这期间,我曾到过世界上将近三十个国家,我看过许许多多的月亮。在风光旖旎(1)的瑞士莱茫湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。但是,看到它们,我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻就飞来了。我的小月亮,我永远忘不掉你!

我现在已经年近耄耋(2),住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说,此地有茂林修竹,绿水环流,还有几座土山,点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年,我从庐山休养回来,

一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光,慨然说:“你住在这样的好地方,还到庐山干嘛呢!”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山,有水,有树,有竹,有花,有鸟,每逢望(3)夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空 ,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。不管是谁来到这里,难道还能不顾而乐之吗?

然而,每值这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡,已经成为我经常的经历。思乡之病,说不上是苦是乐,其中有追忆,有惆怅,有留恋,有惋惜。流光如逝,时不再来。在微苦中实有甜美在。 月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀!我怅望南天,心飞向故里。

注释: (1)[旖旎(yǐnǐ)]柔和美丽。(2)[耄耋(màodié)]泛指老年。耄,指八九十岁的年纪;耋,指七八十岁的年纪。

(3)[望]夏历每月十五日。

1. 作者在第4、5段中追忆了哪些童年趣事?请按先后顺序填写。(2分)

2. 从全文看,作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景?(从写法和目的两方面回答。)

3. 从第5段中摘抄与第6段画线部分相照应的文字。(2分)

4. 请你写写阅读这篇文章的心得。(可以针对文章的内容、语言、写法进行评论,也可以写自己的感受或联想。字数在150字以内。)(5分)

(二)雨季心理杨机臣

?雨多成洪,洪如猛兽,给人带来灾难。缺雨成旱,旱如烈火,能把农人的希望一把火焚掉。听南方水灾四起,我庆幸生了个好地方,不用担洪水灭顶之忧。可是,又生思虑,由于久不见雨,人心生烦,便无端地想起几乎忘掉了的雨声。心里好笑,什么不好想,单单想雨声!

?记得小时乡里什么都缺,唯不缺雨。

?来到伏季是雨季,不知不觉雨就来了。天下雨,人躲进屋里,大人放下外面的活,忙起家里的活,孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。很快,院子里打起一片水泡,一个水泡溅起,传出一声水泡响。院里水泡密密麻麻,砸得一院子叽哩咕叽响。雨密了,连了一片,听不到有节奏的水泡声,接下来是一片哗哗响,那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘,由上而下瀑来。下面摆了一溜住家过日子的家什,水流砸在上面发出的水声不一样。砸在水桶上,水声清脆;砸在酱坛子上,声响沉闷;砸在鸡窝上,声音低沉;砸在空地上,溅起水涡,响声哗哗??一阵风吹来,把水流的水珠摇向窗户纸上,叭叭的响声像是一阵鞭响。纸湿透了,水流进了屋子,孩子急忙拿来破布堵住雨水。

?奇妙的雨声,令你兴奋,能随着雨声幻想许多让人高兴的事儿。人若是困了,想睡觉,下雨天最好睡,此时的雨声是催眠曲,尽管外面是风雨交加,雨声响得清楚,却不耽搁睡觉,反而睡得更昏。经过了连续劳作的农人,平日里舍不得大白天睡觉,只有到了雨天,才是睡大觉的好时光。雨天睡觉并不需要在炕上或者床上,只要有个地方不漏雨,铺个小草帘,保准射下就呼噜,常常是呼噜声盖住了雨声。有时被雨声惊醒,翻个身继续打起呼噜。有时下一天雨,有人能连饭不吃一睡一天。都说下雨的天好睡觉,只有知冷知热的人才知道,哪里是雨天好睡觉,那是把人累的。

?夜里下雨水声更大,却不影响睡觉。那时,很少见到夜里下雨了,谁家因雨声吵得睡不着。即使再严重的神经衰弱,夜里下雨了,也不用起来吃安眠药,保证睡得比平日香。所以有不少睡不着觉的人盼下雨。

?这些年雨水确实太少了,夜里听雨声的时候自然不多。听不到雨声,心里常发慌,甚至睡觉也不安稳。突然一天夜里,我听到了雨声,敲打着盆盆罐罐叮噹响了一晚上,闻着久违的雨声,心里一舒服,觉睡觉很香??第二天早晨起来一看,是楼上二楞子洗澡忘关太阳能水箱了,水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上???打这儿起,每当睡不着的时候,心里便盼望着可又害怕雨声。

16.通读全文,看看作者围绕“心思”写了儿时雨季中的哪些情趣,请用简明的语言分点归纳。

17.第?自然段画线的句子表达了作者什么愿望?在写法上有什么特点?

18.联系全文,说说文章最后一段,作者为什么既“盼望”着雨声又“害怕”那雨声呢?

19.同样的标点符号,在不同的语言环境中可以表达不同的意思。阅读下面的句子,请分别说出省略号在句中所蕴含的意思。 ①砸在空地上,溅起水涡,响声哗哗??

②闻着久违的雨声,心里一舒服,觉睡得很香??

③水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上??

20.将第?自然段和朱自清《春》中的一段文字作比较,然后回答问题。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密麻麻地斜织着,人

家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕

的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的

农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀衡疏疏的,在雨里静默着。

?请分别用一个四字短语概括出两个文段中“雨”的特点。

?

初中记叙文阅读题

从描写角度,比较下面两段文字写雨的异同。

①雨密了,连了一片,听不到有节奏的水泡声,接下来是一片哗哗响,那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘,由上而下瀑来。

②看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。

三、长大

①曾经多么迫切地盼望长大。不知不觉,你的肌体强壮了,你的思维敏捷了,你开始忙活着自己的事情。这时,你会感到年轻真好,青春时光真好。青春的时光如一块块砖石,垒起人的四堵墙———

②你的健康是一堵墙。这是青春给你的力量,是你生存于世间宝贵的风采。青春因此而充满活力,你可以努力去开创你钟爱的事业。这世界很大,你可以把目光投向远处,然后执著地踏上跋涉的征程。

③你的勇气是一堵墙。这是青春给你的激情,是你生存于世间宝贵的动力。世界对你而言是一片空白,你可以用自己行动的画笔,重重地去描绘。你会遇到很多困难,但你有能力直面困难并战胜困难,同时要会总结经验,培养自己的自信心。 ④你的年龄是一堵墙。这是青春给你的优势,是你生存于世间宝贵的资本。只有在此刻,一个人才能够做出人生事业的多项选择。尤其是,此时你有能力承受失败和挫折,你有机会脱颖而出,你有时间从头再来。

⑤你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性,是你生存于世间宝贵的品质。生活中的酸甜苦辣你都应品尝一下。你不需要所谓的成熟,你没必要在乎别人如何评价你。因为单纯,青春才会留下美好的回忆。珍惜单纯的心境,会使你的人生充满睿智的思考。

⑥四堵墙,支撑住你青春的大厦。可是,请别忘记:青春短暂。如果有那么一天,你羡慕他人的成就超出自己,你感悟到自己原本可以做得更出色,那时,你就浪费了人生中一段宝贵的时光。青春岁月里,金钱我们可以不要,享受我们可以舍弃,惟有宝贵的时光不可丢弃。我们脚下原本是遍地荆棘,没有我们辛勤的开垦,就绝不会花团锦簇。当每一个日子忙忙碌碌又不露痕迹地逝去,你要想,我们青春的每一个刻度都弥足宝贵,自己生命中的这块砖,是否坚实地砌在了青春的大厦上。为了无愧于我们自己和我们所处的这个时代,让我们珍惜时光,珍惜青春这沉甸甸的日子,让我们的生命更充实更辉煌。

1.作者认为“年轻真好,青春时光真好”,因为青春拥有 、 、 和 。(4分)

2.从全文看,作者告诫我们的是。(3分)

3.请联系你的生命体验,谈谈你对第⑤段中画线语句“你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性,是你生存于世间宝贵的品质”的理解。(4分)

4.你认为“支撑住你青春的大厦”的,除了文中这“四堵墙”还有什么?请选择一个方面简述你的见解。(4分)

四、秃的梧桐

?——这株梧桐,怕再也难得活了!

?人们走过秃秃梧桐下,总这样惋惜地说。

?这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的屋子,本来分做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分界牌。

?屋前的石阶,虽仅有其一,由屋前到园外去的路却有两条,——一家走一条,梧桐生在两路的中间,清阴分盖了两家的草场,夜里下雨,潇潇淅淅打在桐叶上的雨声,诗意也两家分享。

?不幸园里蚂蚁过多,梧桐的枝干,为蚁所蚀,渐渐地不坚牢了,一夜雷雨,便将它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的树身,立在那里,亭亭有如青玉。

?春天到来,树身上居然透出许多绿叶,团团附着树端,看去好像一棵棕榈树。

?谁说这株梧桐,不会再活呢?它现在长了新叶,或者更会长出新枝,不久定可以恢复从前的美阴了。

?一阵风过,叶儿又被劈下来,拾起一看,叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦,可恶!

?但勇敢的梧桐,并不因此挫了它的志气。

?蚂蚁又来了,风又起了,好容易长得掌大的叶儿又飘去了,但它不管,仍然萌新的芽,吐新的叶,整整地忙了一个春天,又整整地忙了一个夏天。

(11)秋来,老柏和香橙还沉郁地绿着,别的树却都qiáo cuì ( )了。年近古稀的老榆,护定它青青的叶,似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私,但哪禁得西风如败子,日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多,园中减了cōnɡɡ 1ónɡɡ( )的绿意,却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔,也大为喜悦,上面没有遮蔽,可以酣饮风霜了,它脸儿醉得枫叶般红,陶然自足,不管垂老破家的榆树,在它头上瑟瑟地悲叹。

(12)大理菊东倒西倾,还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓,早枯萎了,但还开花呢,可是比从前纤小,冷冷凉露中,泛满浅紫嫩红的小花,更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里,有时也见几朵残花,秋风里,时时有玉钱蝴蝶,翩翩飞来,停在花上,好半天不动,幽情凄恋,它要僵了,它愿意僵在花儿的冷香里!

(13)这时候,园里另外一株梧桐,叶儿已飞去大半,秃的梧桐,自然更是一无所有,只有亭亭如青玉的干,兀立在惨淡的斜阳中。

(11)——这株梧桐,怕再也不得活了!

(15)人们走过秃梧桐下,总是这样惋惜地说。

(16)但是,我知道明年还有春天要来。

(17)明年春天仍有蚂蚁和风呢?

(18)但是,我知道有落在土里的桐子。

(选自苏雪林《绿天》)

1.请根据拼音写出第⑥段中应填的词语。 (2分)

2.文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话,试比较其中的细微区别,并简要分析其作用。(3分)

3.本文是以什么为线索组织材料的?(3分)

4.文中第(11)(12)段写了其它的树和花,试分析其对表现本文中心的作用。(4分)

5.文章结尾写道:“但是,我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?(3分)

6.从秃梧桐的身上,你得到了什么启示?(3分)

五、夏日原野上的追赶

①从上学开始,老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢?现在想来,那时写的几乎都是一些好人好事,什么捡钱包、让座位、扶老人过马路??这当然是有意义的。然而,如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事,似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响,会成为我们一生中一直闪亮的灯塔,会影响到我们人生的航线和生命的质量。

②我常常在想,生命里最有意义的事,往往就静默于你的生命之中,然而却会在你生命的某一时刻,呈现出强烈的意义来。 ③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。________(A. 热烈 B. 酷烈 C. 和暖)的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人,他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午,太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了,连那把根扎了不知有多深的老树,都像在开水锅里煮过一般,叶子卷得扯都扯不开,他不睡着才怪呢!瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我,如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气,那该有多爽啊!

④我终于鼓足了勇气,一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜,但就在这时,我的背后传来一声大喝,我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧,但当我抱着瓜开始跑的时候,我充满了自信。想想吧,一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子,那简直就是龟兔赛跑!我抱着瓜回头看看那个追过来的老人,他腿脚不太利索,跑起来的样子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?

⑤夏日的田野是富有的,到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着,并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段,就停下来向他举举手中的西瓜,然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发,像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了,野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有,我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。

⑥我跑出老远,心想他一定停下来了吧。可回头一看,他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举,继续往前跑。 ⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事,我已经气喘吁吁,嗓子像吃过辣子一样干涩燥热,衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来,他没有放弃的意思,仿佛他丢失的不是一个瓜,而是别的什么东西;而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。

篇三:初中记叙文阅读答题方法

初中记叙文阅读答题方法 本人初二,内容不完整敬请谅解。

1.修辞手法:

①比喻:公式:将…比作…,生动形象地写出了…的……特点,表达了…对…的……感情。 ②拟人:公式:将…赋予人的…,生动形象地写出了…的……特点,表达了……感情。 ③排比:公式:罗列了……,(强调了……),生动的写出……,使文字琅琅上口。

2.段落作用:

①题目:内容上:⑴修辞手法(见1.);

⑵含义(见3.);

⑶情感:表达了…对…的……情感;

结构上:以下几点请根据具体情况选择:

⑴题目新颖,吸引读者阅读兴趣,引发读者思考;

⑵是文章线索,贯穿全文;⑶点明中心;⑷概括文章内容;

⑸寄托…的……情感;

②开头:结构上:以下几点请根据具体情况选择:

⑴点明中心;⑵照应题目;⑶总领全文;

⑷吸引读者阅读兴趣,引发读者思考;⑸奠定全文感情基调;

⑹引出下文,为下文…作铺垫;

⑺写出了事件的时间、地点、人物、背景;

③过渡段:以下几点请根据具体情况选择:

⑴承接上文……,引出下文……;

⑵由……的描写接入……的描写;

④插叙:首先概括内容,接着以下几点请根据具体情况选择:

⑴交代了……;⑵丰富文章内容;⑶突出了…的……特点;

⑷推动故事情节发展;⑸解释说明上文……;⑹为下文……做铺垫(埋下伏笔); ⑺是文章波澜起伏;

⑤结尾:内容上:⑴修辞手法(见1.);

⑵含义(见3.);

⑶情感:表达了…对…的……情感;

结构上:以下几点请根据具体情况选择:

⑴总结全文;⑵升华中心;⑶照应开头/题目;

⑷出人意料,吸引读者,震撼人心,余味无穷;

3.段落含义:公式:表层意+深层意(+情感+中心思想);

4.人物形象:找出有关人物的描写:外貌,神态,心理,语言,动作,结合细节描写;

体会出他(她)的性格、品质、精神,并答出原因;

5.各种描写方法作用:

①环境描写:以下几点请根据具体情况选择:

⑴描写了…的……特点;⑵渲染了……气氛;⑶烘托了…的……心情; ⑷揭示了事件的时间、地点、人物、背景;⑸为下文……做铺垫;

⑹揭示了…的……命运;⑺奠定了……感情基调;⑻推动故事情节发展; ②外貌描写:写出了…的……特点,塑造了一个……的…人物形象;

6.概括文章主要内容:时间、地点、人物+起因+经过+结果+表达情感;

7.对比:把…与…作对比,突出了…的……特点,表达……情感;

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